【多选题】【消耗次数:1】
情商包括()等三个方面。
情绪理解能力
情绪表达能力
情绪调控能力
情绪调节能力
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【多选题】 幼儿教师可以通过()个方面提高幼儿的情绪理解能力。
①  表达情绪能力
②  综合判断能力
③  分析认知情绪信息
④  综合分析情绪信息
【多选题】 情商的核心是情绪情感能力,包括()
①  A.准确评价和表达情绪的能力
②  B.有效地调节情绪的能力
③  C.情绪体验能力
④  D.意志过程的能力
【判断题】 情商就是自我管理情绪的能力,是一种准确觉察、评价和表达情绪的能力,一种接近并产生感情,促进思维的能力,一种调节情绪,帮助情绪和智力发展的能力
①  正确
②  错误
【单选题】 小学生情绪理解能力的发展特点是( )。
①  能够依据人的内部心理状态解释情绪
②  能够依据人的外部情绪状态解释情绪
③  能够识别和理解一种以上的情绪
④  能够理解多种复杂情绪
【单选题】 情商包含的管理自己的情绪的能力是指()
①  A自我调节能力
②  B自我管理能力
③  C自我控制能力
④  D自我学习能力
【单选题】 ( ) 是个体对自身情绪的觉察或知觉能力,它是情绪自我控制的基础,是自我觉知能力的一个重要方面。
①  情绪自我体验能力
②  情绪管理能力
③  情绪自我觉知能力
④  情绪控制能力
【单选题】 ( )是个体对自身情绪的觉察或知觉能力,它是情绪自我控制的基础,是自我觉知能力的一个重要方面。
①  情绪自我体验能力
②  情绪管理能力
③  情绪自我觉知能力
④  情绪控制能力
【判断题】 婴儿的情绪调控能力很大,当他们情绪发作时,大人可暂不予理采。
①  正确
②  错误
【判断题】 婴儿的情绪调控能力很大,当他们情绪发作时,大人可暂不予理睬。
①  正确
②  错误
【单选题】 所谓( ),即是了解他人的情绪,并能在内心亲自体验到这些情绪的能力。
①  移情
②  情绪识别
③  情绪控制
④  情绪理解
【单选题】 情绪智力,又称为情商,是一种个人能力,它使得每个人( )
①  具有自我意识
②  能够察觉他人的情绪
③  可以管理情绪线索和信息
④  以上都是
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【单选题】 陆机认为,解决文学创作矛盾的主要途径是?
①  艺术想象
②  艺术构思
③  词语熔铸
④  技巧提炼
【单选题】 为成为“知音”,刘勰提出要“先标六观”,“考察作品的继承与创新”是指观?
①  观位体
②  观置辞
③  观通变
④  观奇正
【单选题】 钟嵘作《诗品》的目的之一,就是“探讨作家作品的风格特点、渊源和流派”,即是指?
①  掎摭利病
②  显优劣
③  列品第
④  辨彰清浊
【单选题】 钟嵘提出他对于诗的美感要求是?
①  有韵味
②  有感情
③  有蕴藉
④  有滋味
【单选题】 刘勰说:“盖文心之作也,本乎道,师乎圣,体乎经,酌乎纬,变乎骚”,这是?
①  论文叙笔
②  文之枢纽
③  剖情析采
④  长怀序志
【单选题】 为成为“知音”,刘勰提出要“先标六观”,“考察运用成语典故是否妥贴生动”是指观?
①  观位体
②  观事义
③  观通变
④  观宫商
【单选题】 《诗品》中,用“骨气奇高,词采华茂,情兼雅怨,体被文质”评价?
①  左思
②  李凌
③  曹植
④  刘琨
【单选题】 关于文学与时代风格的关系,提出“十代九变”学说的是?
①  曹丕
②  陆机
③  刘勰
④  钟嵘
【单选题】 提出“诗缘情”主张的文艺理论家是?
①  曹丕
②  陆机
③  刘勰
④  钟嵘
【单选题】 提出“自然英旨”主张的理论家是?
①  曹丕
②  陆机
③  钟嵘
④  刘勰