幼儿教师可以通过（）个方面提高幼儿的情绪理解能力。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 表达情绪能力

② 综合判断能力

③ 分析认知情绪信息

④ 综合分析情绪信息

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【单选题】小学生情绪理解能力的发展特点是（）。

① 能够依据人的内部心理状态解释情绪

② 能够依据人的外部情绪状态解释情绪

③ 能够识别和理解一种以上的情绪

④ 能够理解多种复杂情绪

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【判断题】幼儿教师可以辅助使用图片或情景模拟的方式来帮助幼儿掌握人物的情绪信息

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是个体对自身情绪的觉察或知觉能力，它是情绪自我控制的基础，是自我觉知能力的一个重要方面。

① 情绪自我体验能力

② 情绪管理能力

③ 情绪自我觉知能力

④ 情绪控制能力

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① 情绪自我体验能力

② 情绪管理能力

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【多选题】幼儿教师可以通过（）等方法提高儿童的社会认知能力和社交技能。

① 行为训练法

② 认知训练法

③ 情感训练法

④ 角色扮演法

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【判断题】情商就是自我管理情绪的能力，是一种准确觉察、评价和表达情绪的能力，一种接近并产生感情，促进思维的能力，一种调节情绪，帮助情绪和智力发展的能力

① 正确

② 错误

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【多选题】情商的核心是情绪情感能力，包括（）

① A.准确评价和表达情绪的能力

② B.有效地调节情绪的能力

③ C.情绪体验能力

④ D.意志过程的能力

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【判断题】教师的情绪表达通常有两种功用；一是激发或抑制幼儿的情绪；一是帮助幼儿理解和体验音乐活动所需要的特定的情绪

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿教师的表达能力是教师口语。

① 对

② 错

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【单选题】所谓（），即是了解他人的情绪，并能在内心亲自体验到这些情绪的能力。

① 移情

② 情绪识别

③ 情绪控制

④ 情绪理解

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【判断题】 “一化三改”的“一化”是指社会主义工业化。

① 正确

② 错误

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【判断题】目前我国社会上的教育培训机构数目占所有继续教育机构数目的一半左右。

① 正确

② 错误

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【判断题】中国生态文明建设不需要世界和平与发展的外部环境，世界和平与发展也不需要中国的绿色发展。

① 正确

② 错误

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【判断题】建设中国特色社会主义的法治国家的核心是人民对社会主义法治建设的领导。

① 正确

② 错误

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【多选题】下列选项中，属于习近平总书记对黄河流域发展的嘱托的是（）。

① A.治理黄河的历史也是一部治国史

② B.表象在黄河，根子在流域

③ C.“有多少汤泡多少馍”

④ D.既要谋划长远，又要干在当下

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【多选题】民族在（）、风俗习惯以及心理认同等方面具有共同的特征。

① A.历史渊源

② B.生产方式

③ C.语言

④ D.文化

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【多选题】减灾工作的主要内容包括（）。

① A.强化灾害风险防范

② B.完善信息共享机制

③ C.提升救灾物资和装备统筹保障能力

④ D.提高科技支撑水平

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【多选题】下列选项中，属于现阶段主要的循环农业模式的有（）。

① A.猪-沼-菜模式

② B.猪-沼-果（鱼）模式

③ C.鱼-桑-鸡模式

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【多选题】依法行政的目标是（）。

① A.政府的职能明确

② B.政府立法科学

③ C.严格执行法律

④ D.决策科学民主

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【多选题】以下哪些事件是发生在2002年到2012年这一历史阶段的？

① A.提出“三个代表”重要思想

② B.提出科学发展观

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