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【单选题】【消耗次数:1】
不采用通用的量具,而是运用一些自然物,对物体进行直接测量的方法是( )。
①
非正式量具测量
②
正式量具测量
③
观察测量
④
普通测量
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相关题目
【单选题】
运用一些自然物,对物体进行直接测量的方法是( )
①
观察测量
②
非正式量具测量
③
正式量具测量
④
自然测量
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【判断题】
测量的类型包括半正式测量、非正式测量和正式测量。
①
正确
②
错误
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【单选题】
“学习使用准确量具进行测量”,是哪一个年龄的的教育目标( )。
①
2~3岁
②
3~4岁
③
4~5岁
④
5~6岁
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【单选题】
学前儿童通过眼睛.手等感官来测量物体,这种测量方式是( )。
①
普通测量
②
观察测量
③
正式量具测量
④
非正式量具测量
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【单选题】
直接测量:用预先按已知标准量定度好的测量仪器,对某一未知量直接进行测量,从而得到被测量值的测量方法称为直接测量。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
学前儿童通过感官来测量物体的方式是( )
①
非正式量具测量
②
观察测量
③
正式量具测量
④
自然测量
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【单选题】
电子测量方法按被测信号的性质分类 :直接测量、间接测量、组合测量。
①
正确
②
错误
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【判断题】
心理测量是对行为的测量。
①
正确
②
错误
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【单选题】
对测量所得到的数据既能进行加减运算,又能进行乘除运算的测量类型是()。
①
定类测量
②
定序测量
③
定距测量
④
定比测量
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【多选题】
测量的类型包括( )。
①
非正式测量
②
正式测量
③
观察测量
④
工具测量
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随机题目
【简答题】
教师的劳动特点是:__[填空1]________、_[填空2]_________、__[填空3]________、__[填空4]________。
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【简答题】
1939年,苏联教育理论家凯洛夫明确提出以___[填空1]_________理论指导编写《教育学》。
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【简答题】
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【简答题】
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【简答题】
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