【单选题】【消耗次数:1】
“人怎么能忘记自己的过去呢?不能,决不能!”中运用的修辞方式是?
比喻 设问
排比 对比
对比 反复
反复 设问
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【判断题】 “像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢?” 用的是设问的修辞手法。
①  正确
②  错误
【判断题】 写作中,公文的表达方式不能以组合的形式出现,如排比与比喻相结合的方法是不可取的。
①  正确
②  错误
【判断题】 一起往前走,都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去,不能忘记为什么出发。
①  正确
②  错误
【单选题】 一切向前走,都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去,不能忘记为什么出发,是由()提出的。
①  毛泽东
②  邓小平
③  胡锦涛
④  习近平
【单选题】 创设问题情境的核心是( )
①  熟悉教材
②  了解学生
③  实施启发式教学
④  以多种形式创设问题情境并贯穿始终
【单选题】 创设问题情境的核心是( )。
①  熟悉教材
②  了解学生
③  实施启发式教学
④  以多种形式创设问题情境并贯穿始终
【判断题】 我们决不能以牺牲环境为代价换取一时的经济增长。
①  正确
②  错误
【单选题】 “我决不能再顾家庭,家庭亦不能再累我革命。”这是战争年代()对亲人的要求。
①  朱德
②  毛泽东
③  周恩来
④  刘少奇
【单选题】 发展决不能以牺牲()为代价,这是一条不可逾越的红线。
①  A、安全
②  B、环境
③  C、绿色
④  D、创新
【判断题】 抒情式开头多采用排比、比喻、比拟等修辞手法,形象生动,引人入胜。
①  正确
②  错误
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【单选题】 如图2-1所示单口网络的短路电流sc等于。
①  1A
②  1.5A
③  3A
④  -1A
【单选题】 若一阶电路的时间常数为2s,则零输入响应每经过2s将衰减为原来值的。
①  50%
②  36.8%
③  25%
④  13.5%
【单选题】 如图7所示,用节点电压求出A点的电位为_________。
①  7
②  8.4
③  11
④  13.2
【单选题】 电容是元件。
①  耗能
②  存储磁场
③  存储电场能
④  存储电阻能
【单选题】 若某元件的u-i特性曲线在任何时刻如图2-2所示,则此元件为()
①  线性、非时变电阻
②  线性、时变电阻
③  非线性、时变电阻
④  非线性、非时变电阻
【单选题】 图所示电容元件的,当s时等于。
①  3V
②  V
③  12V
④  V
【单选题】 两个电阻串联,R1:R2=1:2,总电压为60V,则U1的大小为。
①  10V
②  20V
③  30V
④  40V
【单选题】 对于一阶电路的过渡过程,实际工程计算中,一般认为从换路开始经过时间,就认为过渡过程已经结束
①  τ
② 
③  20τ
④  3τ~5τ
【单选题】 必须设立电路参考点后才能求解电路的方法是。
①  支路电流法
②  回路电流法
③  结点电压法
④  以上答案都不是
【单选题】 已知接成Y形的三个电阻都是30Ω,则等效Δ形的三个电阻阻值为。
①  全是10Ω
②  两个30Ω一个90Ω
③  全是90Ω
④  不确定