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【单选题】【消耗次数：1】
培养基各试剂应使用（）纯
① 化学
② 分析
③ 色谱
④ 普通
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相关题目
【单选题】 培养结核分枝杆菌的适宜培养基是（ ）
①  巧克力培养基
②  罗氏培养基
③  牛乳培养基
④  碱性培养基
⑤  沙保培养基
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【简答题】 增菌培养基
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【简答题】 血培养时取血量一般以肉汤培养基的[填空(1)]为宜。注入培养基的血液应立即轻摇和培养基充分混合，防止[填空(2)]。
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【单选题】 培养基的最适pH是
①  2.0~4.0
②  3.0~5.0
③  4.0~6.0
④  5.0~7.0
⑤  6.0~8.0
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【单选题】 双向培养基的阳性观测指标不包括是
①  固体培养基上有无菌落
②  液体培养基是否混浊
③  瓶内CO2含量是否增加
④  转种后是否有菌落生长
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【单选题】 常用于观察真菌菌落色素的培养基是
①  放线菌酮-氯霉素琼脂
②  玉米粉培养基
③  尿素琼脂
④  马铃薯葡萄糖琼脂
⑤  心脑浸出液葡萄糖琼脂
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【单选题】 环氧乙烷灭菌效果监测需要用到的培养基是
①  马铃薯蔗糖培养基
②  溴甲酚紫葡萄糖蛋白胨水培养基
③  无菌营养琼脂培养基
④  营养肉汤或胰蛋白胨大豆肉汤培养基
⑤  无菌R2A培养基
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【单选题】 透析用水染菌量监测需要用到的培养基是
①  马铃薯蔗糖培养基
②  溴甲酚紫葡萄糖蛋白胨水培养基
③  无菌营养琼脂培养基
④  营养肉汤或胰蛋白胨大豆肉汤培养基
⑤  无菌R2A培养基
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【单选题】 能够在人工培养基上培养的最小微生物是（ ）
①  细菌
②  真菌
③  螺旋体
④  支原体
⑤  衣原体
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【判断题】 基础培养基可用来培养所有的微生物。
①  正确
②  错误
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随机题目
【判断题】 人是有理性的，这种理性是先天的或先验的，而不是在后天的社会文化中逐渐形成的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 康德在研究伦理问题时提出“实践理性”，认为实践理性说明的是人的认识由感性到知性再到理性的过程，它以经验为前提，寻求“知识”的普遍性和绝对性。
①  正确
②  错误
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【判断题】 真正的个人德行，必须在一个自由的社会和自由的精神状态下才有可能形成。
①  正确
②  错误
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【多选题】 所谓理性的教学是与“非理性的教学”相对应而言的，指教学的（ ）( ) ( )及( )等各个环节对于教师和学生双方来说，都是经过理性的思考和理解的，具有充分的合理性辩护。
①  目的
②  内容
③  评价
④  过程
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【多选题】 衡量一个社会公正与否的标准多种多样，罗尔斯提出了三项基本原则，分别是
①  补偿原则
②  平等原则
③  差别原则和机会的公正平等原则
④  公正原则
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【判断题】 民主能力就是指一个人有效地从事民主实践的能力，包括：表达能力、沟通能力、协商能力、辩护能力四个方面。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在感性阶段，常识性的认识和个体感性的人是都被整合起来，并被加以系统化、理论化和可操作化。
①  正确
②  错误
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【判断题】 衡量某一种规定性是不是人的类本性，有一个办法就是看它对于人作为真正意义上的人而言，是不是一个必要条件，即不可　　　　　　　　　　　　　　 或缺的条件。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在一定意义上说，建立在传统、惯例和权威基础上的传统社会现代化的过程，主要的方面是一个理性化的过程，现代社会也必须为自己存在的合法性进行理性的辩护。
①  正确
②  错误
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【判断题】 “教育”的意义问题就是要探讨教育如何成为“教育”的，即某种被称为教育活动的社会活动如何真正地呈现出“教育”意义的——符合标准的“教育”用法。
①  正确
②  错误
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