【单选题】【消耗次数:1】
双子叶植物木质茎的次生构造由外到内依次为( )。
韧皮部、木质部、形成层、周皮
周皮、韧皮部、形成层、木质部
周皮、木质部、形成层、韧皮部
周皮、韧皮部、形成层、木质部、髓
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【判断题】 维管束是指由木质部、韧皮部和形成层组成的束状分布的维管组织。(   )
①  正确
②  错误
【单选题】 ()是介于木质部和韧皮部之间的薄壁细胞,生理活性最旺盛。
①  A、形成层
②  B、木栓层
③  C、导管
④  D、筛管
【单选题】 根初生维管组织木质部和韧皮部的排列是( )。
①  内外排列
②  散生
③  相间排列
④  不规则排列
【单选题】 根初生维管组织木质部和韧皮部的排列是( )。
①  内外排列
②  散生
③  相间排列
④  不规则排列
【判断题】 无限外韧维管束与有限外韧维管束的区别在于韧皮部与木质部之问有形成层,可以进行增粗生长,如裸子植物和双子叶植物具有无限外韧维管束。
①  正确
②  错误
【判断题】 钾在植物体内可通过木质部向上运输,也可由韧皮部向下运至根部。
①  正确
②  错误
【单选题】 双子叶植物木质茎的次生构造由外到内依次为( )。
①  韧皮部、木质部、形成层、周皮
②  周皮、韧皮部、形成层、木质部
③  周皮、木质部、形成层、韧皮部
④  周皮、韧皮部、形成层、木质部、髓
【单选题】 双子叶植物茎的初生木质部的发育方式为(   )。
①  外始式
②  内始式
③  外起源
④  内起源
【单选题】 双子叶植物根的初生木质部的维管柱类型为( )。
①  辐射维管束
②  双韧维管束
③  周韧维管束
④  周木维管束
【单选题】 双子叶植物根的初生木质部的维管柱类型为( )。
①  辐射维管束
②  双韧维管束
③  周韧维管束
④  周木维管束
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【多选题】 共同富裕的总体思路是()?
①  平衡性
②  协调性
③  包容性
④  单调性
【多选题】 教师职业道德修养的基本方法有( )。
①  虚心向他人学习,自觉与他人交流
②  坚持自律和他律相结合
③  加强理论学习,注意内省
④  勇于实践锻炼,增强情感体验
【多选题】 智慧教室的建设对于教育教学活动改善的意义包括( )。
①  生动的课堂激发学生的学习兴趣
②  丰富的教学资源提高教学效率
③  充分的互动可以形成及时准确的评价
④  限制学生全面健康发展
【多选题】 学校教育制度建立的依据是()?
①  社会经济和科技发展水平
②  社会制度
③  青少年的年龄特征
④  一国的历史条件、文化传统
【多选题】 教师在职业道德修养中要达到慎独,应着重从( )几个方面下功夫。
①  要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化作行为品质。
②  要在“隐”和“微”处着手,狠下功夫。
③  自觉履行师德规范,养成良好的师德行为习惯。
④  即使在独处和无人监督之时,也依然按照师德规范行事。
【多选题】 全球性大学必须具备的要素是()?
①  来自不同国家的学生
②  在教学和科研中注入更多的国际化内容
③  与国外大学建立联系,加强校际交流与合作
④  开展国际网络教学,通过先进的通信科技将世界更多的听众带入课堂
【多选题】 着力扩大中等收入群体规模的重点人群包括()?
①  高校毕业生
②  技术工人
③  中小企业主和个体工商户
④  进城农民工
【多选题】 为引导教育发达地区与薄弱地区通过信息化实现结对帮扶,《教育信息化2.0行动计划》中提出以( )等方式,开展联校网教、数字学校建设与应用,实现“互联网+”条件下的区域教育资源均衡配置机制
①  专递课堂
②  名师课堂
③  名校网络课堂
④  融合课堂
【多选题】 下列描述属于《新时代高校教师职业行为十项准则》中具体规定的是( )。
①  不得损害国家利益、社会公共利益,或违背社会公序良俗。
②  不得要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜。
③  不得与学生发生任何不正当关系,严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。
④  不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果,或滥用学术资源和学术影响。
【判断题】 学校发展战略是学校科学计划的、积极的、向前的、全局性的蓝图。
① 
②