【单选题】【消耗次数:1】
植物缺镁的典型症状是
老叶脉间失绿
新叶脉间失绿
叶片焦枯
叶片变红
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相关题目
【判断题】 植物缺锰症是幼叶脉间失绿黄化,有褐色小斑点散布于整个叶片
①  正确
②  错误
【判断题】 植物发生缺镁时,在果实附近的叶片上首先出现症状
①  正确
②  错误
【单选题】 植物易患失绿症的原因是缺乏( )。
①  Zn(锌)
②  Mg(镁)
③  S(硫)
④  Fe(铁)
【单选题】 单子叶植物的叶脉类型为( )。
①  分叉脉序
②  网状脉序
③  平行脉序
④  其他脉序
【单选题】 单子叶植物的叶脉类型为( )。
①  分叉脉序
②  网状脉序
③  平行脉序
④  其他脉序
【判断题】 植物发生缺镁时,首先幼叶出现症状
①  正确
②  错误
【单选题】 双子叶植物的叶脉类型为( )。
①  分叉脉序
②  网状脉序
③  平行脉序
④  其他脉序
【单选题】 双子叶植物的叶脉类型为( )。
①  分叉脉序
②  网状脉序
③  平行脉序
④  其他脉序
【判断题】 植物发生氮缺乏时,首先在幼嫩的叶片上出现症状
①  正确
②  错误
【多选题】 双子叶植物叶片的构造由( )部分组成。
①  表皮
②  皮层
③  叶肉
④  叶脉
⑤ 
随机题目
【单选题】 学生按学院要求完成毕业设计环节必须文件。
①  在学习平台上上传开题报告;论文初稿;论文修改稿电子文档
②  在答辩前一周将装订好的毕业设计(论文)全部材料交校外学习中心(函授站)教务负责人
③  在学习平台上上传开题报告;论文修改稿电子文档
④  在学习平台上上传开题报告;论文初稿;论文修改稿电子文档,并且在答辩前一周将装订好的毕业设计(论文)全部材料交校外学习中心(函授站)教务负责人
【单选题】 选题审核通过之后,学生在毕业设计(论文)规定的时间内完成开题,开题时间不得超过毕业设计(论文)总时间的。
①  三分之一
②  四分之一
③  二分之一
④  五分之一
【单选题】 在“我的培养计划”里,学生的课程类别为:
①  公共课,专业课,实践性环节
②  公共课,选修课,实践性环节
③  公共课,专业课,选修课程
④  必修课程,选修课程,实践性环节
【单选题】 考试课程视频点播成绩占课程总评成绩的。
①  5%
②  20%
③  30%
④  35%
【单选题】 学生在时候,说明学生毕业论文已基本合格,可以准备毕业答辩了。
①  当看到论文修改稿审核状态显示通过
②  当论文修改稿审核状态显示通过,看到论文成绩
③  当论文修改稿审核状态显示通过,并看到论文成绩和评审成绩
④  当论文初稿审核状态显示通过
【单选题】 课程总评成绩达到以上者通过考试。
①  50%
②  65%
③  60%
④  70%
【判断题】 获得全国公共英语等级考试(PETS)三级或以上级别证书,可免考全国高校网络教育部分公共基础课统一考试《大学英语B》。
①  正确
②  错误
【判断题】 除英语专业外,户籍在少数民族聚居地区的少数民族学生,可免考全国高校网络教育部分公共基础课统一考试《大学英语B》。
①  正确
②  错误
【判断题】 基础课和专业课的成绩达75分以上(含75分),毕业设计成绩合格的专科起点本科的学生有可能获得武汉理工大学学位证书。
①  正确
②  错误
【判断题】 学生目前从事的工作与修读专业相同或相近,可申请免除实践类课程过程考核,直接参加相关课程的期末考核。
①  正确
②  错误