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【单选题】【消耗次数:1】
( )作者不可考,现存者为西汉刘向辑成,分记西、东周及秦、齐、楚、赵等十二国之事,记载内容是谋臣策士的种种活动及辞说。
①
《左传》
②
《战国策》
③
《春秋》
④
《国语》
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相关题目
【单选题】
( )作者不可考,现存者为西汉刘向辑成,分记西、东周及秦、齐、楚、赵等十二国之事,记载内容是谋臣策士的种种活动及辞说。
①
《左传》
②
《战国策》
③
《春秋》
④
《国语》
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【判断题】
《战国策》纪事时代上接春秋,下迄秦并六国,主要记载战国后期纵横家、谋臣策士的谋略。西汉末,由 刘向 编校整理成书,定名为《战国策》。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《战国策》全书分东西周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山12国策。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《战国策》杂记记录了、周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越)诸国之事,记事时代上接春秋,下迄秦并六国。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《战国策》凡36卷,杂记东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山诸国军政大事,纪事时代上接战国初年,下迄秦并六国。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《战国策》是一种国别史,分别记载了周王朝及诸侯各国之事,记言多于记事。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《战国策》由西汉刘歆整理成书,定名为《战国策》。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
《战国策》由西汉刘歆整理成书,定名为《战国策》。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
《战国策》由西汉刘歆整理成书,定名为《战国策》。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《战国策》的基本内容记载了战国时代谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和斗争策略。所以又叫《纵横家书》。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机,比如12~18岁阶段的发展冲突是( )。
①
勤奋感对自卑感
②
主动感对内疚感
③
自我同一性对角色混乱
④
自主感对羞耻感
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【单选题】
将经过精加工提炼出来的知识点加以构造,形成知识结构的更高水平的信息加工策略是( )。
①
元认知策略
②
精加工策略
③
组织策略
④
复述策略
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【单选题】
下列属于人本主义动机理论的是( )。
①
操作性条件作用理论
②
需要层次论
③
成就动机理论
④
归因分类理论
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【单选题】
创设问题情境的核心是( )。
①
熟悉教材
②
了解学生
③
实施启发式教学
④
以多种形式创设问题情境并贯穿始终
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【单选题】
教育心理学是( )的一种,是心理学与教育心的交叉学科。
①
自然科学
②
普通心理学
③
应用心理学
④
理论心理学
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【单选题】
品德是一种( )。
①
社会现象
②
意识形态
③
道德标准
④
个性心理特征
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【单选题】
有关技能和习惯下列说法不正确的是( )。
①
技能和习惯都和一定的情境相联系
②
技能和习惯都有好坏之分
③
习惯是保守的,技能是不断向一个标准趋近的
④
习惯是个体在一定情境下自动化地进行某种动作的需要或特殊倾向
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【单选题】
学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的方法称为( )。
①
语义联想法
②
视觉想象法
③
关键词法
④
谐音联想法
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【单选题】
课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行,具有( )的功能。
①
培养动机
②
激发需要
③
促进和维持
④
培养纪律
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【单选题】
从本质上讲,教师的威信是具有积极肯定意义的( )的反映。
①
教学水平
②
科研成果
③
人际关系
④
学历和才能
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