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【多选题】【消耗次数：1】
法家学派的代表人物有（）
① 商鞅
② 李悝
③ 韩非
④ 申不害
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①  孔子
②  荀子
③  庄子
④  孟子
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②  老子；
③  孟子；
④  荀子；
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②  商鞅
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②  错误
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①  讲述的思路
②  讲述的全面性
③  讲述的基本方式
④  讲述的具体内容
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【判断题】 用修补的方法进行交谈，包括自我修补和他人修补。自我修补是指，谈话时如有不理解的情况，听话人用重复、提问等方式来进一步了解信息。
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【判断题】 谈话活动中“一个围绕”是指围绕中心话题，“两个自由”是指交谈的内容自由、交谈的对象自由。
①  正确
②  错误
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【多选题】 谈话情境的创设，常见方式有（）。
①  用实物或直观教具
②  用语言创设
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【判断题】 讲述的独白语言特性，要求幼儿语言表述从独立完整地编码到独立完整地发码的过程。
①  正确
②  错误
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【判断题】 辩论的“软环境”，是指开展活动所需要的物质条件、有形条件之和构筑而成的环境。
①  正确
②  错误
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【判断题】 讨论会相对于辩论会有多个不同观点，一般只有非此即彼的两个观点。
①  正确
②  错误
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【多选题】 讲述活动是（）的教育形式。
①  发展儿童用连贯的独白语言进行表述
②  要求儿童积极参与命题性质的讲述实践
③  帮助儿童逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验
④  以对话形式进行的语言活动
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【多选题】 讲述能力是指独立构思（）、使用讲述语言的能力
①  讲述内容
②  讲述顺序
③  讲述重点
④  讲述中心
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【多选题】 幼儿随着年龄的增长，日常交谈经验是不断增加和丰富的，包括（）。
①  初始阶段
②  稳定阶段
③  拓展阶段
④  延长阶段
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