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【判断题】【消耗次数:1】
如果活动目标只以儿童的行为来确定,教师就会无法估计很难用外显的、可观察的行为来显现的儿童的情感、态度、价值观等心理素质。( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
如果活动目标只以儿童的行为来确定,教师就会无法估计很难用外显的、可观察的行为来显现的儿童的情感、态度、价值观等心理素质。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )适合表现中、远期目标,表述难于用具体行为来表述的情感、态度类目标
①
生成性目标
②
行为目标
③
过程性目标
④
表现性目标
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【判断题】
心理活动是内隐的,行为是外显的,外显的行为受内隐的心理活动所支配,所以心理学只研究人的心理,不研究人的行为。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。
①
正确
②
错误
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【单选题】
通过父母的教养方式,把价值观念、行为方式、态度体系及( )、期望等传授给儿童,促进学前儿童的发展
①
道德规范
②
人文规范
③
社会规范
④
学校准则
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【单选题】
生成性目标解放了教师,教师是儿童行为的观察者、解读者和( )
①
引导者
②
创造者
③
操作者
④
实践者
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【单选题】
( )是以儿童具体的、可被观察的行为表述的课程目标
①
行为目标
②
生成性目标
③
表现性目标
④
完成性目标
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【单选题】
坚定社会主义核心价值观自信,要求我们自觉以( )来引领多样化的社会思潮,增强抵御错误价值观侵蚀的能力。
①
中国传统文化
②
科学文化知识
③
基督教精神
④
社会主义核心价值观
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【判断题】
心理测验是心理素质测量的具体方法和手段,它是通过对被测者的有代表性的行为进行测量, 分析、评价贯穿在行为活动中的心理素质,即由被测者的外部行为推断出内在素质特征。
①
正确
②
错误
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【多选题】
从问题行为的内容来分,学前儿童的问题行为主要分为哪几类?()
①
发育过程中的问题行为
②
心理发育障碍性问题行为
③
心理性问题行为
④
品德性问题行为
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随机题目
【单选题】
胸痛中心时钟统一的意义包括
①
便于时间追溯
②
便于制定时间轴
③
便于质量控制和分析
④
便于数据库录入
⑤
以上都是
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【单选题】
局限性胸痛、按压后疼痛加重,提示病变主要累及的部位是()
①
临近胸膜肺组织
②
胸壁软组织
③
脏层胸膜
④
肋间神经
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【单选题】
下列关于胸痛说法错误的是()
①
急性心梗常为胸痛伴面色苍白、大汗
②
心绞痛多位于胸骨后、心前区、剑突下疼痛,可以向咽喉部、左颈部放射
③
胸膜性胸痛与呼吸、咳嗽有关,屏住呼吸减轻,按压胸壁加重
④
主动脉夹层的疼痛多于胸背部,可以向下放射至下腹部,呈撕裂样剧痛
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【单选题】
胸痛部位位于腋前线、腋中线附近,深呼吸时加剧,可能为()
①
肺炎
②
心包炎
③
心绞痛
④
胸膜炎
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【单选题】
胸痛位于胸骨后,呈烧灼样,进餐后加重,可能为()
①
心绞痛
②
胃炎
③
心包炎
④
反流性食管炎
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【单选题】
下列选项中成人胸外心脏按压的频率正确的是
①
60—80次/分
②
80—100次/分
③
100—120次/分
④
120—130次/分
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【单选题】
急性肺栓塞临床表现多样,缺乏特异性,最常见的临床表现为( )
①
呼吸困难
②
胸痛
③
晕厥
④
咳嗽
⑤
心悸
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【单选题】
胸痛伴咳血见于
①
心绞痛
②
带状疱疹
③
肺栓塞
④
肺结核
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【单选题】
致命性胸痛主要包括
①
急性心肌梗死
②
肺栓塞
③
主动脉夹层
④
张力性气胸
⑤
以上都对
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【单选题】
肠系膜上动脉综合征的主要病因是什么?
①
肠道炎症
②
肠系膜上动脉压迫十二指肠
③
肠道寄生虫感染
④
肠道菌群失调
⑤
肠道肿瘤
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