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【单选题】【消耗次数:1】
属于独立选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点的是( )
①
为儿童提供有关联性的经验
②
较好地适应儿童的个体差异
③
减少儿童活动转换的困难
④
使各领域形成平行关系,容易使不同领域之间达成平衡
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相关题目
【单选题】
以下哪种方式属于独立选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点的是( ) 。
①
减少儿童活动转换的困难
②
较好地适应儿童的个体差异
③
为儿童提供有关联性的经验
④
使各领域形成平行关系,容易使不同领域之间达成平衡
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【单选题】
属于相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点的是( )
①
减少儿童活动转换的困难
②
使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念
③
使各领域形成平行关系,容易使不同领域之间达成平衡
④
使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性
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【单选题】
相互掺透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点是
①
减少儿童活动转换的困难
②
使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念
③
使各领域形成平行关系,容易使不同领域之间达成平衡
④
使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性
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【单选题】
以下哪种方式不属于幼儿园各领域教育活动组合的方式
①
独立组合的方式
②
相互渗透的方式
③
相互整合的方式
④
强调某领域活动的方式
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【单选题】
不属于幼儿园各领域活动达到平衡的方式的是( )
①
独立
②
相互渗透
③
相互整合
④
强调某领域的活动
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【判断题】
幼儿园各领域教育活动应独立设置,不能交叉融合。
①
正确
②
错误
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【判断题】
独立选择和组合幼儿园各学习领域教育活动强调为儿童理解社会和世界提供关键概念、探索的工具以及认识的方法。
①
正确
②
错误
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【多选题】
其他各领域的教学活动主要指以上课的方式组织的幼儿园的()活动。
①
语言
②
数学
③
科学
④
体育
⑤
音乐
⑥
美术
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【判断题】
综合性教育活动的设计可以以不同的学习领域为中心来设计,融合其他领域的教育内容,但不论以哪个学习领域作为综合性教育活动的中心,也不管采用什么方式来综合,幼儿园应以儿童的经验为基础。儿童的经验、儿童的学习以及儿童本身,都是不可分割的整体。因此可以说,幼儿园课程的综合化,应该是幼儿园课程的一个发展趋势。
①
正确
②
错误
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【判断题】
综合性教育活动的设计可以以不同的学习领域为中心,如以科学领域为中心,以美术领域为中心等来设计,融合其他领域的教育内容,但不论以哪个学习领域作为综合性教育活动的中心,也不管采用什么方式来综合,幼儿园应以儿童的经验为基础。儿童的经验、儿童的学习以及儿童本身,都是不可分割的整体。因此可以说,幼儿园课程的综合化,应该是幼儿园课程的一个发展趋势。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
我们与异性同学交往时,要遵循“自然”和“适度”的原则,下列做法错误的是( )。
①
注意隐藏,单独交往
②
真诚大方,把握分寸
③
一视同仁,等距交往
④
自尊自爱,公开交往
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【单选题】
观看中国女排夺冠的扣人心弦的比赛,我们非常兴奋、紧张;“神舟”六号发射成功的壮观场面,让我们每一个中国人欣喜若狂,所有参与的科研人员和工作人员完成任务后,也很喜悦、轻松……这些感受就是我们所说的( )。
①
情趣
②
意志
③
情绪
④
情操
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【单选题】
为什么没有必要追求专业与职业的一 一对应关系( )。①通过探索定位职业,然后强化专业学习②专业都有一定的外延拓展③专业到职业是一对多的关系④职业对人的要求是多方位的
①
①③④
②
①②③
③
①②④
④
②③④
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【单选题】
5W归零思考法中的What you can be in the end是指:( )。
①
自己最终的职业目标是什么
②
我想干什么
③
我能干什么
④
环境支持或允许我干什么
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【单选题】
以下哪种提意见的方式是错误的( )。
①
对事不对人
②
提意见的时候,前面加上“我”
③
描述该行为而不要评价它
④
可以由他人转述你的意见
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【单选题】
通过人际沟通实现的目的,不包括( )。
①
建立关系
②
学习知识
③
实现自我
④
发挥影响
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【单选题】
对预防性压力管理的理解错误的是( )。
①
增加积极压力的最有效方法是改变你的工作重点、工作环境及个人生活
②
预防性个人压力管理的目标是消除所有的压力来源
③
预防性压力管理的一个重要做法是增加积极压力
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【单选题】
依恋关系为( )的孩子爱黏人,喜欢哭闹,妈妈离开后大哭大闹,妈妈回来后,会生气,故意不理妈妈。
①
回避型
②
混乱型
③
安全型
④
焦虑-矛盾型
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【单选题】
下列不属于以自我为中心者的心理活动的是( )。
①
我可不能在别人面前出丑
②
我要受到所有人的尊敬
③
别气馁,失败是成功之母
④
我应该成为人人羡慕的人
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【单选题】
下列体现为人宽容的典故是( )。
①
闻鸡起舞
②
鸿门宴
③
煮酒论英雄
④
将相和
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