幼儿园综合活动有利于各个领域内容的整合。

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相关题目

【单选题】幼儿园（）有利于幼儿园端正教育思想，加快幼儿园教育改革进程。

① 工作评价

② 组织文化

③ 规范条例

④ 外出学习

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【单选题】（）是被广泛应用于幼儿园教育的各个领域

① 绘画

② 游戏

③ 手工

④ 道具

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【判断题】幼儿园社会教育有利于幼儿社会性的培养。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是幼儿园运用各种传播手段，谋求内外公众的信赖、理解、合作、支持，从而最终有利于实现幼儿园保教目标的管理活动。

① 幼儿园人际关系

② 幼儿园公共关系

③ 幼儿园个体关系

④ 幼儿园周边关系

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【判断题】幼儿园班级中，良好的同伴关系有利于幼儿情感、品德、个性的发展。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园组织机构设置的唯一标准是要有利于幼儿园管理职能的发挥。

① 正确

② 错误

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【单选题】整合（）优势，可以丰富幼儿园活动的内容与形式。

① 家长学校

② 家长助教

③ 家长资源

④ 家长会

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【判断题】幼儿园的环境条件创设必须有利于发挥保教功能。

① 正确

② 错误

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【单选题】相互掺透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点是

① 减少儿童活动转换的困难

② 使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念

③ 使各领域形成平行关系，容易使不同领域之间达成平衡

④ 使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性

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【单选题】属于相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点的是（）

① 减少儿童活动转换的困难

② 使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念

③ 使各领域形成平行关系，容易使不同领域之间达成平衡

④ 使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性

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随机题目

【单选题】被称为教育的活化石、“社会等级的缔造者”的是英国的

① 导生制

② 公学

③ 职业教育

④ 艺术教育

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【单选题】推动幼儿园的建立，使学前教育开始成为一门独立的学科，被称为幼儿园之父的人是

① 福禄贝尔

② 培根

③ 赫尔巴特

④ 蒙台梭利

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【单选题】杜威反对外在的、固定的、终极的教育目的，提出了

① 教育无目的论

② 教育内在目的论

③ 教育多元目的论

④ 教育短期目的论

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【单选题】美国实用主义哲学的创始人之一，美国进步教育的精神领袖，现代教育的代表或学生中心论的代表是

① 克伯屈

② 杜威

③ 布鲁纳

④ 布鲁姆

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【单选题】有别于赫尔巴特的四个教学阶段论，杜威提出了

① 五指教学法

② 五指活动

③ 五步教学法

④ 五育并举

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【多选题】杜威教育思想可以概括为哪三中心

① 生活（活动）中心

② 教材（知识）中心

③ 儿童中心

④ 经验中心

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【多选题】杜威教育本质论的三大命题是

① 学校即教育

② 教育即生活

③ 教育即生长

④ 教育即经验的不断改造

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【多选题】 1957年苏联卫星，美国进步教育遭到质疑和批评，美国具有传统主义色彩的教育思潮出现了，包括

① 要素主义

② 永恒主义

③ 实用主义

④ 新托马斯主义

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【多选题】实验教育学强调从实验中发现教育途径和方法，通过哪些方法开展儿童研究

① 观察

② 测量

③ 统计

④ 比较

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【单选题】 ( )是课程的其他要素的抉择依据和标准，并对整个过程起导向作用。

① 课程目标课程内容课程组织课程评价

② 课程内容

③ 课程组织

④ 课程评价

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