【判断题】【消耗次数:1】
教师是影响教育活动实施有效性最为重要的因素。
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【单选题】 影响幼儿园教育活动实施有效性的因素包括( )
①  教育活动的设计
②  教师和幼儿
③  与幼儿园教育有关的各种宏观、中观和微观的环境因素
④  以上都是
【单选题】 对幼儿园教育活动实施有效性的反思不包括下述哪个内容( )
①  对高结构教育活动实施的反思和改进。
②  对低结构教育活动实施有效性的反思。
③  对游戏活动的反思。
④  对家庭活动的反思。
【多选题】 影响团队有效性的关键因素有( )。
①  资源和其他外界条件
②  团队的构成
③  团队内能够影响团队有效性的事件
④  团队的规模
【单选题】 是病人最为重要的应激因素()
①  创伤
②  手术
③  切口
④  创面
⑤  出血
【多选题】 影响沟通有效性的三个因素是()
①  A 用自谴词
②  B 说话的声音语调
③  C 表情和动作
④  D 以上都不低
【单选题】 在领导有效性中,最重要的权变因素是( )。
①  领导者自身的特点
②  被领导者的特点
③  领导的情境
④  领导者与被领导者之间互动关系
【单选题】 影响学前儿童语言学习的心理因素中最为重要的是( )。
①  神经系统的发育
②  认知能力的发展
③  知识经验的积累
④  心理素质的差异
【判断题】 行为理论认为,领导的有效性受到情景因素的影响。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据菲德勒的领导理论,影响领导有效性的情景因素包括()
①  职位权力
②  任务结构
③  上下关系
④  以上都正确
【单选题】 最为重要的资源是
①  人力
②  物力
③  财力
④  信息
随机题目
【单选题】 将(AF)16与(78)16进行按位异或的结果是()。
①  (D7)16
②  (28)16
③  (D8)16
④  (27)16
【单选题】 有以下程序,程序运行以后的输出结果是() #include stdio.h main( ) { int a[ ]={2,3,5,4},i; for(i=0;i switch(i%2) { case 0:switch(a[i]%2) {case 0:a[i]++;break; case 1:a[i]--; }break; case 1:a[i]=0; } for(i=0;i printf(\n); }
①  3 3 4 4
②  2 0 5 0
③  3 0 4 0
④  0 3 0 4
【单选题】 循环结构控制方式有两种、由明确次数来控制循环结束的循环结构是()。
①  条件控制循环
②  计数控制循环
③  选择控制循环
④  顺序控制循环
【单选题】 通过输出设备,将程序处理结果显示的操作是()。
①  输入
②  输出
③  修改
④  判断
【单选题】 若有定义:int a[3][4],则对数组a 元素的正确引用是()。
①  a[2][4]
②  a[1,3]
③  a[2][3]
④  a[3][1]
【单选题】 sizeof(double)的结果值是()。
①  8
②  4
③  2
④  出错
【单选题】 若有定义:int a[5],*p=a;则不能正确表示数组元素a[i]的是()。
①  *(a+i)
②  *(p+i)
③  p[i]
④  *p[i]
【单选题】 读取一个十进制整数,并赋值给int型的格式控制符是()。
①  %d
②  %c
③  %f
④  %s
【单选题】 自增与自减运算符都是常用的运算符,自减运算符是()。
①  ++
② 
③  --+1
④  -1
【单选题】 静态变量的说明符为()。
①  auto
②  static
③  extern
④  register