【单选题】【消耗次数：1】
对幼儿园教育活动实施有效性的反思不包括下述哪个内容（ ）
①
对高结构教育活动实施的反思和改进。
②
对低结构教育活动实施有效性的反思。
③
对游戏活动的反思。
④
对家庭活动的反思。
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相关题目
【单选题】
教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式，教学反思的主要内容不包括
①
对备课的反思
②
对课外辅导的反思
③
对教师反思意识的反思
④
对学业成绩的考核与评定的反思
【单选题】
对高结构幼儿园教育活动进行评价时（ ）
①
活动设计者应根据幼儿的兴趣和需要，应更多关注真实教育情景中可能发生和已经发生的事情，通过与被评价者的对话，对教育活动做出评价
②
活动设计者根据课程编制者预设的目标和教育活动目标，去评价教育活动是否能有益于达成课程目标和教育活动目标
③
教育活动设计者常会将其主要关注点放置于活动过程是否与幼儿的生活经验相一致
④
活动设计者往往会采纳教育活动评价的过程取向或主体取向
【单选题】
在设计幼儿园高结构教育活动的组织与实施时（ ）
①
教师不过多控制活动的环节，多让幼儿在可选择的范围内自主决定活动的过程
②
活动形式以个别为主，活动方法以幼儿的主动活动为主
③
教师的作用主要体现在环境的创设、材料的提供和过程中的观察和与幼儿的互动
④
设计者会以自身为中心，按照周密的预设环节开展活动
【多选题】
完成教学实施后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（）
①
Ａ、学习活动是否充分深入
②
Ｂ、教学图片是否有助于教学目标的实现
③
Ｃ、所选音频朗诵是否达到感染学生的目的
④
Ｄ、学生的协作程度
⑤
E.
随机题目
【单选题】
1．第二次世界大战后，发达资本主义国家的发展进人国家垄断资本主义的新阶段，这意味着（）
①
发达资本主义国家的政府担当调控国家宏观经济的重要职能
②
国家垄断资本掌控经济生活
③
所有重要的经济部门实行国有化
④
国家垄断重于私人垄断
【单选题】
8．资本主义由自由竞争阶段进人垄断阶段，最根本的标志在于（）
①
垄断代替自由竞争在经济生活中占统治地位
②
资本输出代替商品输出在经济生活中占统治地位
③
银行资本代替工业资本在经济生活中占统治地位
④
国家垄断代替私人垄断在经济生活中占统治地位
【单选题】
5．金融资本是由（）
①
产业资本和商业资本融合或混合生长而成的
②
银行资本的工业资本融合或混合生长而成的
③
垄断的银行资本和垄断的工业资本融合或混合生长而成的
④
垄断银行资本和银行资本融合或混合生长而成的
【单选题】
7．在垄断资本主义的各个基本经济特征中最根本的特征是（）
①
国家垄断同盟的形成
②
资本输出具有重要的意义
③
垄断在经济生活中占统治地位
④
瓜分世界领土，形成殖民体系
【单选题】
11．金融寡头实现经济上统治的“参与制”是指金融寡头（）
①
直接参与工业企业的生产经营和管理
②
直接参与银行的经营和管理
③
通过购买一定数量的股票层层控制许多大企业和大银行的经济统治方式
④
通过购买所属公司全部股票直接掌握许多大企业和大银行的经济统治方式