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【单选题】【消耗次数：1】
攻击性行为产生的直接原因主要是( )。
① 榜样
② 强化
③ 父母的惩罚
④ 挫折
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【单选题】 攻击性行为产生的直接原因主要是（ ）。
①  父母的惩罚
②  榜样
③  强化
④  挫折
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【单选题】 攻击性行为产生的直接原因主要是( )。
①  榜样
②  强化
③  父母的惩罚
④  挫折
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【单选题】 学前儿童攻击性行为产生的原因，不包括( )。
①  教师的指导方式
②  环境因素
③  社会认知因素
④  生物因素
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【单选题】 有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头，很容易增加其以后的攻击性行为。因此，影响幼儿攻击性行为的因素主要是（ ）。
①  挫折
②  榜样
③  强化
④  惩罚
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【多选题】 儿童攻击性行为的成因主要有（ ）。
①  自我中心
②  生活经验中习得
③  教养方式的影响
④  现代传媒影响
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【单选题】 攻击性行为的特点，不包括（ ）。
①  年幼儿童工具性侵犯多
②  女孩更易攻击
③  男孩更易攻击
④  年长儿童敌意性侵犯多
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【单选题】 关于攻击性行为的特点，下列说法( )项不正确。
①  攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
②  惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
③  父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
④  惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
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【单选题】 关于攻击性行为的特点，下列说法( )项不正确。
①  攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
②  惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
③  父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
④  惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
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【单选题】 关于攻击性行为的特点，下列说法( )项不正确。
①  攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
②  惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
③  父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
④  惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
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【单选题】 幼儿的攻击性行为，除了间接攻击和直接攻击外，还包含敌意性攻击和（）。
①  身体攻击
②  言语攻击
③  目的性攻击
④  工具性攻击
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【多选题】 网络核心部分的交换方式有（ ）
①  电路交换
②  分组交换
③  双工交换
④  报文交换
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【多选题】 计算机网络的性能指标有（ ）
①  速率
②  标准化
③  质量
④  时延带宽积
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【多选题】 时延由（ ）部分组成
①  发送时延
②  传播时延
③  处理时延
④  排队时延
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【多选题】 计算机网络按作用范围分类（ ）
①  广域网
②  城域网
③  局域网
④  互联网
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【单选题】 TCP/IP协议是Internet中计算机之间通信所必须共同遵循的一种（）。
①  信息资源
②  通信规定
③  软件
④  硬件
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【单选题】 在OSI环境中，不同开放系统对等实体之间的通信，需要（N）实体向相邻的上一层（N+1）实体提供一种能力，这种能力称为（）
①  协议
②  服务
③  用户
④  功能
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【单选题】 Internet是由（）发展而来的。
①  局域网
②  ARPANET
③  标准网
④  WAN
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【单选题】 两个不同的计算机类型能通信，如果（）。
①  它们符合OSI模型
②  它们都使用TCP/IP
③  它们都是兼容的协议组
④  它们一个是Macintosh，一个是Unix工作站
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【单选题】 有效数据率是指数据长度除以发送时间和（）之和的结果。
①  RTT
②  接收时间
③  处理时间
④  排队时间
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【单选题】 计算机网络的非性能指标有（）
①  带宽、质量、可靠性、费用
②  标准化、质量、可靠性、费用
③  标准化、速率、可靠性、费用
④  标准化、质量、可靠性、RTT
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