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【单选题】【消耗次数:1】
提出诗歌创造主体方面主要有才、胆、识、力四要素的理论家是?
①
李渔
②
王夫之
③
金圣叹
④
叶燮
参考答案:
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相关题目
【单选题】
“才”、“胆”、“识”、“力”是诗人创作必备的主体性要素,叶燮认为,四者之中,“识”处于( )的地位。
①
配合和中介
②
支配和协领
③
从属和边缘
④
核心和主宰
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【判断题】
叶燮认为,“才、胆、识、力”四者之中,“才”处于核心和主宰的地位。
①
正确
②
错误
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【判断题】
京派理论家主要有沈从文和废名
①
正确
②
错误
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【单选题】
提出“竟似古人,何处著我”主张的理论家是?
①
袁枚
②
王夫之
③
金圣叹
④
叶燮
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【单选题】
提出“诗道说”的理论家是?
①
王昌龄
②
皎然
③
司空图
④
韩愈
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【单选题】
提出“自然英旨”主张的理论家是?
①
曹丕
②
陆机
③
钟嵘
④
刘勰
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【单选题】
提出艺术“天才论”的是( )理论家康德
①
英国
②
法国
③
意大利
④
德国
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【单选题】
提出“诗缘情”主张的文艺理论家是?
①
曹丕
②
陆机
③
刘勰
④
钟嵘
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【单选题】
课程编制的过程模式是由( )课程理论家提出的。
①
蒙台梭利
②
斯坦豪斯
③
福禄贝尔
④
杜威
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【单选题】
提出“诗人少达而多穷”主张的理论家是?
①
欧阳修
②
梅尧臣
③
苏轼
④
李清照
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随机题目
【判断题】
常起动机中,吸引线圈,励磁绕组及电枢绕组是串联关系
①
正确
②
错误
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【判断题】
起动机励磁线圈和起动机外壳之间是导通的。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
减速起动机中的减速装置可以起到降速增扭的作用。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
起动机中的传动装置只能单向传递转矩。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
起动机换向器的作用是将交流电变成直流电。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
起动机的啮合过程应该是边低速旋转边啮合。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
起动机的实验台试验项目包括空载特性试验和全制动特性试验。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
起动机驱动齿轮与飞轮不啮合并有撞击声,是由于启动开关闭合过晚的缘故
①
正确
②
错误
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【判断题】
常规起动机中吸拉线圈、励磁绕组及电枢绕组串联连接。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
在启动机启动过程中,吸引线圈和保持线圈中一直有电流通过
①
正确
②
错误
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