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【单选题】【消耗次数:1】
以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )。
①
认知内驱力
②
自我提高内驱力
③
附属内驱力
④
社会发展内驱力
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相关题目
【单选题】
以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )。
①
认知内驱力
②
自我提高内驱力
③
附属内驱力
④
社会发展内驱力
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【单选题】
以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )
①
认知内驱力
②
自我提高内驱力
③
附属内驱力
④
社会发展内驱力
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【单选题】
自我提高内驱力和附属内驱力属于( )。
①
内部动机
②
直接动机
③
外部动机
④
间接动机
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【单选题】
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①
儿童早期
②
少年期
③
青年初期
④
成年期
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【单选题】
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①
儿童早期
②
少年期
③
青年初期
④
成年期
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【判断题】
与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?
①
A、认知内驱力
②
B、附属内驱力
③
C、自我提高内驱力
④
D、欲望内驱力
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【单选题】
在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?( )
①
A、认知内驱力
②
B、附属内驱力
③
C、自我提高内驱力
④
D、欲望内驱力
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【单选题】
下列关于内驱力理论的叙述错误的是( )
①
由英国心理学家赫尔提出
②
该理论规定行为的强度
③
动机作用力的大小主要是由人体内驱力和习惯两项变量决定的
④
公式为E=D×H×I
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【单选题】
奥苏伯尔认为,学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是( )。
①
小学低年级
②
小学中年级
③
小学高年级
④
初中
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随机题目
【判断题】
《尔雅》是我国第一部语言学著作。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《马氏文通》模仿了西文语法,但也看到了汉语的一些特点。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《尔雅义疏》的作者是郝懿行。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《韵镜》是现存最古的韵图,成书于宋代。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“四声一贯”说的实质和“古无四声”是一样的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
现代汉语民族共同语在“五四”时期被称为“国语”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
汉代的“经今古文”之争促进了当时的语言研究。
①
正确
②
错误
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【判断题】
我国传统语言学分为文字学、语音学和语法学三个分支学科。
①
正确
②
错误
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【判断题】
我国古代语言学研究称为“小学”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《通雅》的作者是方以智。
①
正确
②
错误
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