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【单选题】【消耗次数：1】
以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )。
① 认知内驱力
② 自我提高内驱力
③ 附属内驱力
④ 社会发展内驱力
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【单选题】 以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )
①  认知内驱力
②  自我提高内驱力
③  附属内驱力
④  社会发展内驱力
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【单选题】 以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )。
①  认知内驱力
②  自我提高内驱力
③  附属内驱力
④  社会发展内驱力
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【单选题】 自我提高内驱力和附属内驱力属于（ ）。
①  内部动机
②  直接动机
③  外部动机
④  间接动机
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【单选题】 认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①  儿童早期
②  少年期
③  青年初期
④  成年期
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【单选题】 认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①  儿童早期
②  少年期
③  青年初期
④  成年期
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【判断题】 与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。
①  正确
②  错误
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【单选题】 在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？
①  A、认知内驱力
②  B、附属内驱力
③  C、自我提高内驱力
④  D、欲望内驱力
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【单选题】 在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（　 　）
①  A、认知内驱力
②  B、附属内驱力
③  C、自我提高内驱力
④  D、欲望内驱力
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【单选题】 下列关于内驱力理论的叙述错误的是（ ）
①  由英国心理学家赫尔提出
②  该理论规定行为的强度
③  动机作用力的大小主要是由人体内驱力和习惯两项变量决定的
④  公式为E=D×H×I
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【单选题】 奥苏伯尔认为，学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是（ ）。
①  小学低年级
②  小学中年级
③  小学高年级
④  初中
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随机题目
【单选题】 减小液压冲击的措施：使直接冲击改变为间接冲击；限制管中油液的流速；用橡胶软管或在冲击源处设置蓄能器；在容易出现液压冲击的地方，安装限制压力升高的溢流阀。该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 层流和紊流是两种相同性质的流动状态。该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 当液压油在某温度下的压力低于某一数值时，油液本身迅速汽化，产生大量蒸汽气泡，这时的压力称为液压油在该温度下的饱和蒸气压。该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 双联叶片泵是由两个单级叶片泵装在一个泵体内在油路上串联组成。该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 双级叶片是由两个普通压力的单级叶片泵装在一个泵体内在油路上串接而成的。该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 一般在二配油窗口的两端部开有三角形卸荷槽，以减少冲击和噪声。该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 摆动式液压缸也称摆动液压马达。该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 双杆式活塞缸式活塞两端都有一根直径相等的活塞杆伸出。该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 液压系统中换向阀性能的主要要求是（ ）
①  油液流经换向阀时压力损失小
②  互不相通的油口间的泄露要小
③  以上表述全正确
④  换向要平稳、迅速且可靠
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【单选题】 （ ）是使出口压力（二次压力）低于进口压力（一次压力）的一种压力控制阀。
①  顺序阀
②  减压阀
③  溢流阀
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