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【单选题】【消耗次数:1】
构建社会主义和谐社会,要以( )为重点,着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题,努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面
①
改善民生
②
实现稳定
③
扩大就业
④
健全社会保障体系
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相关题目
【单选题】
构建社会主义和谐社会,要以( )为重点,着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题,努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面
①
改善民生
②
实现稳定
③
扩大就业
④
健全社会保障体系
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【单选题】
按照共同()、共同()的原则,努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。
①
创造、享有
②
建设、享用
③
参与、享有
④
建设、享有
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【多选题】
中国共产党领导人民构建社会主义和谐社会,努力形成全体人民()而又和谐相处的局面。
①
各尽其能
②
各得其所
③
各施其能
④
各有所得
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【单选题】
党章总纲指出,按照民主法治、公平正义、诚信友爱、()、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则,努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。
①
充满朝气、安定幸福
②
充满活力、安定有序
③
充满生机、安定有序
④
诚实互助、安定幸福
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【单选题】
党的()提出,到2020年我国构建社会主义和谐社会的目标和主要任务之一,就是资源利用效率显著提高,生态环境明显好转,实现全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的目标,努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。
①
A十六届六中全会
②
B十七届六中全会
③
C十八届六中全会
④
D十六届三中全会
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【多选题】
实现发展成果更多更公平惠及全体人民,必须加快社会事业改革,解决好人民最关心最直接最现实的利益问题,努力为社会提供多样化服务,更好满足人民需求。要()。
①
深化教育领域综合改革
②
健全促进就业创业体制机制
③
形成合理有序的收入分配格局
④
建立更加公平可持续的社会保障制度
⑤
深化医药卫生体制改革
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【单选题】
保障和改善民生要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,( )是最大的民生。
①
住房
②
就业
③
脱贫
④
健康
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【单选题】
解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题,使发展成果更多更公平惠及全体人民,不断增强人民群众()。
①
幸福感
②
满足感
③
满意感
④
获得感
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【单选题】
构建社会主义和谐社会的重点是( )
①
建设和谐文化,巩固社会和谐的思想道德基础
②
完善社会管理,保持社会安定有序
③
加强制度建设,保障社会公平正义
④
解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题
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【单选题】
构建社会主义和谐社会的重点是:
①
坚持以科学发展观统领经济社会发展全局
②
解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题
③
着力发展社会事业、促进社会公平正义
④
走共同富裕道路
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随机题目
【多选题】
扶贫工作中的“四个问题”包括()。
①
A.听谁的
②
B.扶持谁
③
C.谁来扶
④
D.怎么扶
⑤
E.如何退
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【多选题】
根据本讲,下列选项中属于深度贫困地区面临的问题和挑战的是()
①
A.积极性高
②
B.创造性不高
③
C.内生动力不足
④
D.资金投入能力较弱
⑤
E.缺活力
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【多选题】
本讲提到,要通过推进农业农村产业()发展,带动城乡各自“回归本我、提升自我”。
①
A.多元化
②
B.综合化
③
C.专业化
④
D.特色化
⑤
E.专一化
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【多选题】
科技道德的社会作用是( )。
①
A.有利于促进科技生产力的发展
②
B.有利于科学研究活动循着人道、伦理的正确方向发展
③
C.具有教化和示范功能
④
D.具有激励与协调功能
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【多选题】
热爱学生就要尊重学生,具体应从哪些方面体现出来?( )。
①
A.尊重学生首先要尊重学生的自尊心
②
B.尊重学生就必须纠正学生过于自我的个性
③
C.尊重学生就要信任学生
④
D.尊重学生就要热爱每一个学生
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【单选题】
团队成员一般分为6种类型,包括( )。
①
A.领导者、协调者、推进者、创新者、监督者、实施者
②
B.实干者、协调者、挑战者、创新者、监督者、凝聚者
③
C.领导者、协调者、挑战者、创新者、监督者、实施者
④
D.实干者、协调者、推进者、创新者、监督者、凝聚者
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【单选题】
()是指个人在社会中所从事的较为稳定的,并以获取的报酬为主要生活来源的社会活动。
①
A.行业
②
B.事业
③
C.职业
④
D.劳动
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【判断题】
武装夺取政权属于中国特色社会主义道路。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一名教师想要做到言传身教、为人师表,就是要做到真、善、美。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在团队中,一个团队成员只能扮演一种角色,但多种成员能扮演同一种角色。
①
正确
②
错误
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