【单选题】【消耗次数：1】
以下对《小王子》课例的分析不正确的是：
①
选材精到，独具匠心
②
以孩子的天性为资源和动力
③
显示出很强的驾驭文体的实力
④
过度注重儿童的阅读体验
参考答案：
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相关题目
【单选题】
下列选项中，以“提希望”为例，对撰写的公文结构描述不正确的是（）。
①
上对下的讲话稿要先分析形势，再提希望
②
一般讲话稿要直接提希望
③
简短的讲话要直接提希望
④
一般讲话稿要肯定成绩—指出问题—分析形势—提出希望
【单选题】
下列选项中，以“提希望”为例，对撰写的公文结构描述不正确的是（）。
①
A.上对下的讲话稿要先分析形势，再提希望
②
B.一般讲话稿要直接提希望
③
C.简短的讲话要直接提希望
④
D.一般讲话稿要肯定成绩—指出问题—分析形势—提出希望
【单选题】
以下关于课外阅读表述不正确的是（ ）。
①
课外阅读可为作文训练提供可资借鉴的技法和范例
②
课外阅读可为作文提供广阔的智力背景
③
教师应推荐图书、提示方法
④
课外阅读就是随便学生阅读任何内容
随机题目
【单选题】
课堂训练设计坚持六性（ ）
①
和谐性。单一性。典型性。挑战性。趣味性。多样性
②
针对性。层次性。典型性。挑战性。趣味性。多样性
③
针对性。层次性
④
以上均不正确
【单选题】
课堂与学习（）
①
好课堂来自好教师，好教师源于好学习。教师只有学习精彩，课堂才精彩，只有学习成功，课堂才成功
②
教师课堂成功主要看教师当场发挥，与平时学习没有多大关系
③
以上均正确
④
以上均不正确
【判断题】
古希腊和古罗马时期，宗教教育和道德教育得到国家的支持；而中世纪和文艺复兴时期，教会声称自己不仅拥有对宗教教育和道德教育的无上权威，而且拥有对世俗教育的监督权力。这体现了古代德育具有内容变化具有阶级性特征。
①
对
②
错