【单选题】【消耗次数:1】
有的幼儿教师认为,幼儿园是集体教育机构,要兼顾幼儿的特殊需要几乎是不可能的。导致这种偏差的原因是幼儿教师的( )
儿童观
教育观
教师观
师生观
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相关题目
【单选题】 有的幼儿教师认为,幼儿年龄小,没有所谓的人格尊严问题,所以偶尔骂几句也没有关系。导致这种观点的原因是幼儿教师的( )
①  教育观
②  教师观
③  儿童观
④  师生观
【单选题】 幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长(  )
①  面对面会谈
②  交流幼儿情况
③  相互合作
④  通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为
【单选题】 有些家长重视幼儿智力方面的开发,希望幼儿教师多教些知识;而有的家长溺爱幼儿,要求幼儿教师给幼儿喂饭、穿衣等。这说明了影响幼儿教师与家长沟通的哪一因素( )
①  空间距离的分离
②  幼儿教师的个性
③  利益和立场的不同
④  教育观念的差异
【判断题】 幼儿园班级环境创设是幼儿与教师共同参与的过程,不仅需要幼儿教师参与也需要幼儿积极参与。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()提出要“严格执行幼儿教师资格标准,切实加强幼儿教师培养培训,提高幼儿教师队伍整体素质”。
①  国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)
②  3-6岁儿童学习与发展纲要
③  幼儿园工作规程
④  幼儿园教师专业标准(试行)
【单选题】 幼儿教师认为:“幼儿园的主要任务是向孩子传授知识,因此只要孩子学习好,开展不开展游戏,孩子是否有学习兴趣是无关紧要的。”引起这种错误看法的原因是教师错误的( )。
①  儿童观
②  教师观
③  教育观
④  世界观
【单选题】 幼儿教师是生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴。体现了幼儿教师劳动的()特点
①  A纯真美好
②  B教育效果的长期性
③  C幼儿教师的劳动是精神生产
④  D多重角色
【单选题】 新中国成立后,幼稚园改称幼儿园,幼儿教师改称()
①  保育员
②  阿姨
③  教养员
④  保姆
【单选题】 遇到挑剔的幼儿家长,幼儿教师正确的做法是( )。
①  直接告知家长这种做法不好
②  当着孩子的面指责孩子家长
③  委婉的指出这种做法对孩子不好的影响
④  放任幼儿家长不管不顾
【单选题】 遇到挑剔的幼儿家长,幼儿教师正确的做法是( )。
①  直接告知家长这种做法不好
②  当着孩子的面指责孩子家长
③  委婉的指出这种做法对孩子不好的影响
④  放任幼儿家长不管不顾
随机题目
【判断题】 相关关系按密切程度分为完全相关、不完全相关两种。
①  正确
②  错误
【判断题】 实际的抽样误差是可以避免。
①  正确
②  错误
【判断题】 总量指标的种类按其反映总体内容的不同分为总体单位总量和总体标志总量。
①  正确
②  错误
【判断题】 统计平均数反映社会经济现象总体各单位某一数量标志在一定时间、地点条件下所达到的一般水平的综合指标。
①  正确
②  错误
【判断题】 标准差是测定标志变动程度的最主要的指标。
①  正确
②  错误
【判断题】 比例相对指标是总体中不同部分数量对比的相对指标。
①  正确
②  错误
【判断题】 抽样调查的目的在于进行抽样估计和推断总体总量指标。
①  正确
②  错误
【单选题】 一个全及总体( )。
①  只能抽取一个样本
②  只能计算一个指标
③  可以抽取很多样本
④  只能抽取一个单位
【单选题】 关于直线回归分析中说法有误的是( )。
①  自变量是可控制量,因变量是随机的
②  两个变量不是对等的关系
③  利用一个回归方程,两个变量可以互相推算
④  根据回归系数可判定相关的方向
【单选题】 抽样调查所必须遵循的基本原则是( )。
①  准确性原则
②  灵活性原则
③  可靠性原则
④  随机性原则