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【单选题】【消耗次数:1】
企业2×16年1月1日,将一项专利技术出租给L公司使用,租期2年,年租金80万元,转让期间企业不再使用该项专利技术。该专利技术系企业2×14年1月1日购入,初始入账价值260万元,预计使用年限为10年,采用直线法摊销。2×15年年末,企业对该项无形资产计提减值准备48万元,计提减值准备之后摊销方法、使用年限不变。假定不考虑其他因素,企业2×16年度因该专利技术形成的营业利润为( )万元。
①
60
②
56
③
50
④
54
参考答案:
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相关题目
【单选题】
企业2×11年1月1日购入一项专利权,实际成本为200万元,摊销年限为10年,采用直线法摊销。2×15年12月31日,该无形资产发生减值,预计可收回金额为70万元。计提减值准备后,该无形资产原摊销年限和摊销方法不变。2×16年12月31日,该无形资产的账面价值为( )万元。
①
200
②
86
③
56
④
130
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【单选题】
企业2×16年7月1日转让一项专利权,转让价格为60万元。该无形资产系企业2×13年7月1日购入并投入使用,初始入账价值210万元,预计使用年限为5年,法律规定的有效年限为10年,采用直线法进行摊销。企业转让无形资产发生的净损失为( )万元。
①
24
②
90
③
27
④
87
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【单选题】
甲公司一项无形资产的账面原值为1600万元,摊销年限为10年,预计净残值为0,采用直线法摊销,已摊销年限为5年。2014年12月31日经减值测试,该专利技术的可收回金额为750万元。假设不考虑其他因素,2014年12月31日该项无形资产应计提的减值准备为( )万元。
①
800
②
50
③
750
④
1550
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【单选题】
宏达公司于2010年1月1日购入一项无形资产,初始入账价值为300万元。该无形资产预计使用年限为10年,采用直线法摊销。2010年12月31日,该无形资产预计可收回金额为261万元;2011年12月31日预计可收回金额为224万元。假定该公司计提减值准备后其原预计使用年限.摊销方法不变。该无形资产2012年6月30日的账面价值为【】万元。
①
210
②
212
③
225
④
226
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【单选题】
2018年3月1日,某企业开始自行研发一项非专利技术,2094年1月1日研发成功并达到预定可使用状态。该非专利技术研究阶段累计支出为300万元(均不符合资本化条件),开发阶段的累计支出为800万元(其中不符合资本化条件的支出为200万元),不考虑其他因素,企业该非专利技术的入账价值为( )万元。
①
800
②
900
③
1100
④
600
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【单选题】
甲公司2×11年1月20日购入一项无形资产。该无形资产的实际成本为1 500万元,摊销年限为10年,无残值。2×15年12月31日,该无形资产发生减值,预计可收回金额为540万元。计提减值准备后,该无形资产原摊销年限不变。2×16年12月31日资产负债表中“无形资产”项目填列的金额为( )。
①
432万元
②
540万元
③
600万元
④
642万元
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【单选题】
20*7年1月20日,甲公司自行研发的某项非专利技术已经达到预定可使用状态,累计研究支出为80万元,累计开发支出为250万元(其中符合资本化条件的支出为200万元),但使用寿命不能合理确定。20*7年12月31日,该项非专利技术的可收回金额为180万元。假定不考虑相关税费,甲公司应就该项非专利技术计提的减值准备为( )万元。
①
20
②
70
③
100
④
150
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【单选题】
某企业于2009年1月1日购入一项专利权,实际支付款项200万元,按10年的预计使用寿命采用直线法摊销。2010年年末,该无形资产的可收回金额为120万元,2011年1月1日,对无形资产的使用寿命和摊销方法进行复核,该无形资产的尚可使用寿命为4年,摊销方法仍采用直线法。该专利权2011年应摊销的金额为( )万元。
①
15
②
30
③
20
④
40
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【单选题】
某企业于2009年1月1日购入一项专利权,实际支付款项200万元,按10年的预计使用寿命采用直线法摊销。2010年年末,该无形资产的可收回金额为120万元,2011年1月1日,对无形资产的使用寿命和摊销方法进行复核,该无形资产的尚可使用寿命为4年,摊销方法仍采用直线法。该专利权2011年应摊销的金额为( )万元。
①
15
②
30
③
20
④
40
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【单选题】
2011年3月某企业开始自行研发一项非专利技术,至2011年12月31日研发成功并达到预定可使用状态,累计研究支出为160万元,累计开发支出为500万元(其中符合资本化条件的支出为400万元)。该非专利技术使用寿命不能合理确定,假定不考虑其他因素,该业务导致企业2011年度利润总额减少()万元。
①
100
②
160
③
260
④
660
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随机题目
【判断题】
教学反思是教师对教学中出现的问题反复思考,教学反思伴随着教师的整个职业生涯。
①
正确
②
错误
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【判断题】
树立新型的符合时代要求和教育发展需要的教育观,是实施素质教育的根本前提。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师学是以学生的各种问题为研究对象的学科。
①
正确
②
错误
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【单选题】
许多教师认为,热爱学生的较高层次的标准是?
①
了解学生
②
尊重学生
③
喜欢学生
④
惩罚学生
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【单选题】
对自己进行生涯设计的基础和前提条件是?
①
没有任何基础和条件
②
自我反思
③
想成为教青专家
④
有晋升的机会
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【单选题】
专业是在社会分工和职业分化的过程中形成的一类特殊职业。下面不属于专业性的职业是?
①
医生
②
律师
③
会计师
④
售货员
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【单选题】
教师如果不了解学生,就不可能有针对性地进行教育,不可能因材施教。因此教师应该像医生一样,成为?
①
学生的诊断师
②
学习的指导者
③
学生的管理者
④
不断进取的人
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【单选题】
教师的专业化是指?
①
有资格证书
②
受过专业训练
③
所教学科的专业性
④
有多方面的内涵
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【单选题】
骨干教师的实践活动可以划分为三种。以下不属于这三种,但也和教师生活有关的实践活动是?
①
学习
②
创造
③
教学实践
④
游戏
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【判断题】
教师的正确行为会引起学生的积极反应,教师的错误行为学生会自动忽略。
①
正确
②
错误
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