马斯洛认为人的需要是从低到高渐进发展的。

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【单选题】马斯洛认为人们需求的满足都是从低到高的过程。

① √

② ×

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【单选题】马斯洛认为人类最低层次的需要是（）

① A、生理需要

② B、安全需要

③ C、自尊需要

④ D、社会需要

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【单选题】马斯洛认为决定人们行为的需要是（）

① 高级需要

② 低级需要

③ 优势需要

④ 长远需要

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【单选题】马斯洛认为，人类的需求是分层次的，由低到高。它们是：（）。

① 生理需求、安全需求、尊重需求、社交需求、自我实现需求。

② 生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。

③ 生理需求、尊重需求、安全需求、社交需求、自我实现需求。

④ 生理需求、社交需求、安全需求、尊重需求、自我实现需求。

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【单选题】需要层次理论认为人的需要分为五个层次，它们从低到高的顺序是（? ）

① 生理的、安全的、社交的、自尊的和自我实现的需要

② 安全的、生理的、社交的、自尊的和自我实现的需要

③ 自我实现的、自尊的、社交的、安全的和生理的需要

④ 生理的、自尊的、安全的、社交的和自我实现的需要

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【单选题】需要层次理论认为人的需要分为五个层次，它们从低到高的顺序是（）

① 生理的、安全的、社交的、尊重的和自我实现的需要

② 安全的、生理的、社交的、尊重的和自我实现的需要

③ 自我实现的、尊重的、社交的、安全的和生理的需要

④ 生理的、尊重的、安全的、社交的和自我实现的需要

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【多选题】马斯洛认为，人类的需要具有层次性，各种基本需要是（）

① 互相联系

② 彼此分离

③ 互相依赖

④ 彼此重叠

⑤ 互相排斥

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【单选题】马斯洛认为人生追求的最高目标（）

① 安全需要

② 尊重需要

③ 社交需要

④ 自我实现需要

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【单选题】马斯洛在其需要层次理论中认为，人的最基本层次需要是（）

① 安全的需要

② 社交的需要

③ 自我实现的需要

④ 尊重的需要

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【单选题】马斯洛认为人生追求的最高目标是

① 自我实现需要

② 社交需要

③ 安全需要

④ 尊重需要

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【判断题】空间密度大容易导致幼儿情绪焦虑冲突，因此教师应尽可能地扩大幼儿游戏空间。

① 对

② 错

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【判断题】卢梭说过，热心可以补才能的不足，而才能不能补热心。这是指幼儿教师要具备综合性的能力。

① 对

② 错

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【判断题】尊重幼儿人格，听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。

① 对

② 错

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【判断题】美国教育家帕顿将幼儿的游戏划分为机能游戏、象征游戏和规则游戏三类。

① 对

② 错

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【判断题】社会认识是幼儿社会性发展的动力机制。

① 对

② 错

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【判断题】教育幼儿爱护玩具和其他物品、爱护物和公共环境是幼儿社会教育的重要内容。

① 对

② 错

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【判断题】幼儿社会教育的过程实际上是道德的社会传递过程。

① 对

② 错

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【判断题】指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。

① 对

② 错

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【判断题】幼儿教师的表达能力是教师口语。

① 对

② 错

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【简答题】 <p>幼儿教师口语交际的原则是什么？</p>

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