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【判断题】【消耗次数：1】
法律允许创设不移转占有的质权。 ( )
① 正确
② 错误
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【判断题】 质权、留置权属于占有担保物权。
①  正确
②  错误
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【单选题】 抵押权是指债权人（也就是享有抵押权的人）用债务人或第三人不移转占有而供担保的（ ）及其他财产优先清偿其债权的权利。
①  不动产
②  动产
③  权利
④  财产
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【判断题】 质权包括动产质权和权利质权。
①  正确
②  错误
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【多选题】 下列关于占有的说法，不正确的是:
①  占有是物权的一种
②  占有只是一种事实状态，不受法律保护
③  占有动产是善意取得的必要条件
④  占有是动产所有权转移的标志
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【单选题】 关于当事人创设法律没有明确规定的物权类型的法律行为的效力，下列判断正确的是
①  生效，只是不具备物权效力
②  根据意思自治原则应发生效力
③  确定无效
④  如果不在法律明确禁止之列，则确定生效
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【判断题】 占有继受取得的效力不因占有的合并、占有的分离而不同。
①  正确
②  错误
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【单选题】 对当事人创设的法律没有明确规定的物权类型的法律行为之效力，下列说法正确的有?
①  无效
②  有效
③  生效，但不生物权效力
④  如法无明文禁止，则有效
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【判断题】 不动产质权以及权利质权。
①  正确
②  错误
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【判断题】 物权法定原则是指物权类型、物权内容、取得和变更，均由法律直接规定，禁止任何人创设法律没有规定的物权 。 ( )
①  正确
②  错误
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【单选题】 出质人和质权人不得约定在债务履行期届满，质权人未受清偿时，质物的（ ）转移为质权人所有。
①  所有权
②  使用权
③  担保权
④  诉权
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随机题目
【多选题】 杜威教育本质论的三大命题是
①  学校即教育
②  教育即生活
③  教育即生长
④  教育即经验的不断改造
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【多选题】 1957年苏联卫星，美国进步教育遭到质疑和批评，美国具有传统主义色彩的教育思潮出现了，包括
①  要素主义
②  永恒主义
③  实用主义
④  新托马斯主义
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【多选题】 实验教育学强调从实验中发现教育途径和方法，通过哪些方法开展儿童研究
①  观察
②  测量
③  统计
④  比较
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【单选题】 ( )是课程的其他要素的抉择依据和标准，并对整个过程起导向作用。
①  课程目标 课程内容 课程组织 课程评价
②  课程内容
③  课程组织
④  课程评价
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【单选题】 幼儿园课程以促使幼儿获得对生活环境的( )为主要目的幼儿园课程中,幼儿学习的主要是来源于生活环境的。
①  直接经验
②  间接经验
③  生活经验
④  直接感知
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【单选题】 儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是( ）。
①  表演游戏
②  角色游戏
③  结构游戏
④  智力游戏
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【单选题】 学前教育的实质就是( )。
①  综合教育
②  启蒙教育
③  独立性教育
④  适宜性教育
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【单选题】 幼儿园教育的任务是( )。
①  为儿童将来的职业做准备
②  培养儿童成为专家
③  培养特长儿童
④  培养完整儿童
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【单选题】 幼儿园课程的主要特点是由(）决定的。
①  文化 经济发展 幼儿的身心特征 环境
②  经济发展
③  幼儿的身心特征
④  环境
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【单选题】 关于幼儿园课程方案的理解，不正确的是( ) 。
①  目前,我国基础教育实行国家、地方、学校三级课程管理体制
②  课程方案的表现形式就是课程表
③  一个幼儿园的课程工作主要涉及两个方面:课程设计和课程实验
④  幼儿园教育者在编制课程方案时最根本应该是根据国家的教育目的和幼儿园的教育目标，幼儿身心发展的规律和特点、本园的环境条件及幼儿教育和课程的基本规律来对幼儿园课程方案进行科学编制
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