（）是指使新员工转变为合格的组织成员的过程。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 新员工导向培训

② 组织社会化

③ 职业化培训

④ 管理技能培训

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【简答题】新员工导向培训的内容？

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【判断题】新员工培训内容设计需要考虑两个因素：新员工自身的特点和新员工培训的目标。

① 正确

② 错误

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【多选题】新员工培训的意义有：

① 使其明确企业的发展目标

② 做好自身职业规划，实现自我管理

③ 缓解员工对新环境的陌生感和压力

④ 结合员工自身发展空间，提供富有挑战性的工作

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【判断题】使新员工熟悉组织、适应环境和岗位的过程，称为岗前培训。

① 正确

② 错误

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【判断题】组织通常采用任务分析法评估新员工的培训要求。

① 正确

② 错误

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【单选题】企业对新员工上岗前进行的培训称为（）

① 岗前培训

② 委托培训

③ 培训

④ 脱产培训

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【判断题】组织通常采用工作绩效分析法评估新员工的培训要求。

① 正确

② 错误

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【判断题】岗前培训是新员工与新的工作群体成员互动的中间环节。

① 正确

② 错误

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【判断题】在组织职业生涯开发的一般开发方法中，特别适宜于组织职业生涯开发培训中对新员工的培训的方法是行动学习。

① 正确

② 错误

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【简答题】新员工入职培训的理论基础是[填空1]。

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随机题目

【单选题】对于幼儿来说，在表演游戏中（）。

① 游戏性优先于表演性

② 表演性优于游戏性

③ 游戏性和表演性同样重要

④ 游戏性和表演性都不重要

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【单选题】在角色游戏中，幼儿会以物代物，一根小小的冰糕棍，幼儿可以想象成吃饭的筷子、喝汤的勺子、炒菜的铲子等，这体验了角色游戏的（）特点。

① 假想性

② 主动性

③ 创造性

④ 模仿性

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【单选题】中班幼儿在角色游戏中会（）。

① 不是按需要使用玩具，而是凭兴趣使用玩具

② 会按照角色需要使用玩具，能够按照角色要求行动，做出符合游戏角色身份所需要的动作

③ 会创造性的使用玩具，或者为游戏自制玩具

④ 有明确的角色意识，能够相互协调角色之间的关系

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【单选题】（）年龄段的幼儿以无意注意为主，角色游戏随意性较强，主题没有明确的目的，会时时转换自己的游戏角色。

① 大班

② 中班

③ 小班

④ 托班

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【单选题】（）年龄段的幼儿在角色游戏中有明确的角色意识，能够相互协调角色之间的关系，在行动上能与同伴相互配合，持续地进行同一个游戏。

① 大班

② 中班

③ 小班

④ 托班

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【单选题】角色游戏的实质即幼儿通过自己的（）、面部表情和言语等来塑造某一特定的角色。

① 想象

② 理解

③ 形体动作

④ 想法

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【单选题】现代意义上的积木来源于（）。

① 希尔地面积木

② 福禄贝尔的“恩物”

③ 以原木制成的“单元积木”

④ 蒙氏教具中的积木

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【单选题】在结构游戏中，（）年龄段的幼儿结构目的比较明确，对搭建的动作和过程感兴趣，同时也能关心游戏的结果，游戏的时间一般能持续20分钟。

① 大班

② 中班

③ 小班

④ 托班

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【单选题】角色游戏是幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，（）反映现实生活的一种游戏。

① 客观地

② 创造性地

③ 如实地

④ 虚构地

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【单选题】（）是幼儿期最主要、最典型、最有特色的游戏。

① 角色游戏

② 结构游戏

③ 规则游戏

④ 表演游戏

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