在次数分配数列中 - 答案查看网

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【多选题】【消耗次数：1】

在次数分配数列中

① 总次数一定，频数和频率成反比

② 各组的频数之和等于100

③ 各组频率大于0，频率之和等于1

④ 频率越小，则该组标志值所起作用越小

⑤ 频率表明各组标志值对总体的相对作用程度

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相关题目

【判断题】分组以后，各组的频数越大，则组的标志值对于全体标志水平所起的作用也越大；而各组的频率越大，则组的标志值对全体标志水平所起的作用越小。

① 正确

② 错误

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【单选题】请判断：用统计表表示次数分布，各组频率相加之和应等于100%。（）

① 是

② 否

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【判断题】任何一个分布都必须满足：各组的频率大于零，各组的频数总和等于1或100%。

① 正确

② 错误

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【多选题】在次数分配数列中

① 总次数一定，频数和频率成反比

② 各组的频数之和等于100

③ 各组频率大于0，频率之和等于1

④ 频率越小，则该组标志值所起作用越小 E.频率表明各组标志值对总体的相对作用程度

⑤ 频率表明各组标志值对总体的相对作用程度

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【判断题】次数分配数列中的次数，也称为频数。频数的大小反映了它所对应的标志值在总体中所起的作用程度。

① 正确

② 错误

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【多选题】在次数分配数列中

① 各组的频数之和等于100

② 各组的频率大于0

③ 频数越小，则该组的标志值所起的作用越小

④ 总次数一定，频数和频率成反比

⑤ 频率表明各组标志值对总体的相对作用程度

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【单选题】在次数分配数列中（）。

① 各组频率大于0,频率之和等于1

② 总次数一定,频数和频率成反比

③ 各组的频数之和等于100

④ 频率又称为次数

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【判断题】各组所出现的单位数,亦称为频率。

① 正确

② 错误

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【单选题】当工作频率大于额定频率时，只能维持电压为额定电压，使磁通与频率成反比变化。称为（）。

① 强磁通调速

② 弱磁通变频调速

③ 变频调速

④ 以上选项都不对

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【多选题】次数分配数列

① 由总体按某标志所分的组和各组单位数两个因素构成

② 由组距和组数、组限和组中值构成的

③ 包括品质分配数列和变量数列两种

④ 可以用图表形式表现

⑤ 可以表明总体结构和分布特征

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随机题目

【单选题】对于总体构成比较复杂，同质性程度不高，总体数量较大，各层次标志比较明显的情况下，宜采用（）

① 简单抽样

② 等距抽样

③ 分层抽样

④ 整群抽样

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【单选题】申请外观设计专利应当提交下列什么()等文件。

① 请求书和权利要求书

② 说明书和图片或照片

③ 请求书、图片或照片

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【单选题】从研究深度的角度来看，“家庭环境对儿童青少年心理发展的影响研究”属于（）

① 应用性课题

② 描述性课题

③ 因果性课题

④ 预测性课题

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【单选题】美国著名教师教育专家波斯纳提出教师专业成长公式为成长等于经验加（）。

① 规划

② 反思

③ 学习

④ 合作

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【单选题】专为（）而使用有关专利的不构成侵权。

① 科学研究、实验

② 科学研究、商业目的

③ 商业目的、实验

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【单选题】下列与幸福无关的因素是（）。

① 自尊、自信的力量

② 乐观的力量

③ 控制感

④ 受教育程度

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【判断题】 20世纪80年代以来汪应洛教授率先将管理工程、系统工程、工业工程三个领域融会贯通，形成具有中国特色的系统管理学派。

① 对

② 错

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【多选题】建校之初，校园的绿化植物包括（）

① 法国梧桐

② 龙柏

③ 银杏

④ 樱花

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【多选题】黄席椿教授是我国电磁场理论与技术专家，在发展我国无线电工程教育事业和培养人才方面作出了贡献，他著有的教材有（）

① 《滤波器综合法设计原理》

② 《电磁能与电磁力》

③ 《论波速》

④ 《电磁场与波》

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【多选题】 1990年4月4日，钟兆琳先生追掉会上，以下哪些人进行了悼念。（）

① 江泽民

② 丁关根

③ 钱学森

④ 陆定一

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