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【单选题】【消耗次数：1】
基础货币主要由（ ）构成。
① 流通中现金和原始存款
② 流通中现金和存款准备金
③ 存款货币和存款准备金
④ 流通中现金和企业单位库存现金
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【判断题】 企业的货币资金包括库存现金和银行存款。
①  正确
②  错误
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【判断题】 商业银行必须保有法定存款准备金和超额存款准备金。
①  正确
②  错误
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【判断题】 基础货币一般是由流通中的现金和商业银行的超额准备金两部分组成。
①  正确
②  错误
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【判断题】 当代信用货币是现金和存款货币构成的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 超额准备金是指在存款准备金账户中，超过了法定存款准备金的那部分存款。（
①  正确
②  错误
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【判断题】 超额准备金是指在存款准备金账户中，超过了法定存款准备金的那部分存款。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 超额准备金是指在存款准备金账户中，超过了法定存款准备金的那部分存款。
①  正确
②  错误
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【判断题】 超额准备金是指在存款准备金账户中，超过了法定存款准备金的那部分存款
①  正确
②  错误
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【单选题】 下列关于库存现金和银行存款的核算说法中错误的是（　　）。
①  内部职工出差等原因借出现金时，需要借记的科目为其他应付款
②  事业单位发生的现金短缺净额应计入其他支出科目
③  事业单位发生的现金溢余净额应计入营业外收入科目
④  银行存款科目核算事业单位存入银行或其他金融机构的各种存款
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【单选题】 下列各项中，属于记录库存现金和银行存款收入业务的专用记账凭证是?
①  付款凭证
②  转账凭证
③  收款凭证
④  单式记账凭证
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【多选题】 银行的存款准备金主要包括三个部分,即( )
①  库存现金
②  活期存款
③  定期存款
④  法定存款准备金
⑤  超额存款准备金
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【多选题】 巩固和迁移讲述经验的具体方法有（）。
①  以更换角色的方式迁移
②  以添加角色的方式迁移
③  以更换场景的方式迁移
④  以补充情节的方式迁移
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【多选题】 家庭适宜辩论的环境具有（）特征。
①  让儿童听话的家规
②  和谐民主的家庭氛围
③  鼓励表达的家庭理念
④  反对争论的家庭理念
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【多选题】 辩论教育活动中教师应注意（）。
①  帮助儿童围绕话题展开辩论
②  注意及时纠偏
③  注意保持辩论各方话语均衡
④  有效修补可能中断的辩论过程
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【多选题】 教师在讲述活动中引进新的讲述经验，包括（）。
①  讲述的思路
②  讲述的全面性
③  讲述的基本方式
④  讲述的具体内容
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【判断题】 用修补的方法进行交谈，包括自我修补和他人修补。自我修补是指，谈话时如有不理解的情况，听话人用重复、提问等方式来进一步了解信息。
①  正确
②  错误
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【判断题】 谈话活动中“一个围绕”是指围绕中心话题，“两个自由”是指交谈的内容自由、交谈的对象自由。
①  正确
②  错误
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【多选题】 谈话情境的创设，常见方式有（）。
①  用实物或直观教具
②  用语言创设
③  用游戏或表演的形式
④  用说教方式
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【判断题】 讲述的独白语言特性，要求幼儿语言表述从独立完整地编码到独立完整地发码的过程。
①  正确
②  错误
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【判断题】 辩论的“软环境”，是指开展活动所需要的物质条件、有形条件之和构筑而成的环境。
①  正确
②  错误
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【判断题】 讨论会相对于辩论会有多个不同观点，一般只有非此即彼的两个观点。
①  正确
②  错误
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