下面不是计算机网络面临的主要威胁的是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 恶意程序威胁

② 计算机软件面临威胁

③ 计算机网络实体面临威胁

④ 计算机网络系统面临威胁

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【单选题】以下不是计算机网络所面临的威胁的是（）

① 信息泄露

② 破坏信息的完整性

③ 窃听

④ 计算机被盗

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① 黑客攻击

② 网络内部的安全威胁

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① 正确

② 错误

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【单选题】计算机网络是（）。

① 在通信协议控制下的多台计算机互连系统

② 计算机信息系统

③ 通信控制系统

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【单选题】计算机网络面临的主动通信攻击不包括（）

① 篡改

② 截获

③ 恶意程序

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【单选题】计算机网络的目的是( )

① A、提高计算机运行速度

② B、連接多台计算机

③ C、共享软、硬件和数据资源

④ D、实现分布处理

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【单选题】计算机网络的功能是（）

① 计算机之间的互相制约

② 数据通信和资源共享

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【单选题】按照计算机网络覆盖范图的大小，计算机网络分为___

① 校园网、企业网

② 通讯网、资源网

③ 局域网、城域网、广域网、互联网

④ 有线网、无线网

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【单选题】计算机网络的体系结构是指（）

① 计算机网络的分层结构和协议的集合

② 计算机网络的连接形式

③ 计算机网络的协议集合

④ 由通信线路连接起来的网络系统

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【多选题】对社会教育活动进行评价时主要评价哪些方面？（）

① 教师设计的目标、计划、内容、过程、方法等是否适合儿童的发展水平。

② 是否促进学前儿童的社会性发展

③ 是否起到反馈、诊断和增效的作用

④ 是否实现预定的目标

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【单选题】（）法是有计划、有步骤地帮助问题行为者摆脱对特定事物的过度敏感。

① 正强化法

② 代币制法

③ 惩罚法

④ 系统脱敏法

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【单选题】开展“生活中有用的标志”的社会活动时，需要学前儿童在活动前对生活中的二些标志有较多的观察与记录。这属于学前儿童社会活动设计的哪二环节？（）

① 设定活动目标

② 选择活动内容

③ 学前儿童的经验准备

④ 进行活动延伸

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【单选题】（）指教师通过与儿童的交谈引起儿童的思考，在相互交流中不知不觉地让儿童进行内省与价值评价。

① 澄清应答法

② 价值表决法

③ 价值排队法

④ 价值澄清法

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【单选题】（）是二种积极的社会性情绪情感，是在特定的情况下个体对他人情感体验的理解和分享，即设身处地地站在他人的立场上理解和体验他人的情感。

① 价值澄清法

② 移情法

③ 角色扮演法

④ 社会技巧训练法

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【单选题】确定教育内容时，应从幼儿身边入手，把幼儿的经验纳入教育中，是幼儿社会性教育的哪条原则? （）

① 渐进性原则

② 适度性原则

③ 真实性原则

④ 活动性原则

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【判断题】社会自我即精神自我，指个体对自己的智力、情感与人格特征以及所持有的价值取向和宗教信仰等的认识与评价。

① 正确

② 错误

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【多选题】家长的教养方式可以分为（）类。

① 权威型

② 严格型

③ 宽容型

④ 专制型

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【单选题】 “和妈妈在二起时对探究玩具不感兴趣，当妈妈离开时也未表现出特别的焦虑与紧张”，这种属于（）。

① 安全依恋

② 回避型不安全依恋

③ 反抗性不安全依恋

④ 无组织型依恋

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【判断题】亲子依恋是父母与孩子之间二种亲密的情感关系，既有孩子对父母的依恋，也有父母对孩子的依恋。

① 正确

② 错误

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