答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
【多选题】【消耗次数：1】
按学习的意识水平，学习可分为( )
① 内隐学习
② 接受学习
③ 外显学习
④ 发现学习
⑤ 意义学习
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【多选题】 按学习的意识水平，学习可分为（ ）。
①  内隐学习
②  接受学习
③  外显学习
④  发现学习
⑤  意义学习
查看完整题目与答案
【判断题】 根据学习发方式，学习可分为主动学习和发现学习.
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论，把学习分为从两个维度上进行划分：根据学习内容把学习划分为哪两项（　 ）.
①  接受学习和发现学习
②  主动学习和有意义学习
③  接受学习和领悟学习
④  机械学习和有意义学习
查看完整题目与答案
【单选题】 奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论，把学习分为从两个维度上进行划分：根据学习的方式把学习划分为哪两项。（　 ）.
①  接受学习和发现学习
②  主动学习和有意义学习
③  接受学习和领悟学习
④  机械学习和有意义学习
查看完整题目与答案
【简答题】 简述意义学习的条件
查看完整题目与答案
【判断题】 奥苏泊尔提倡发现学习，布鲁纳提倡有意的接受学习.
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 根据学习的内容，学习可分为机械学习和无意学习.
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 奥苏贝尔认为接受学习必然是机械的，发现学习必然是有意义的。（）
①  对
②  错
查看完整题目与答案
【单选题】 发现学习法就是要求学生在学科的学习中( )
①  自己发现规律
②  有所创造发明
③  独立学习，独立解决问题，并作出发现
④  培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度
查看完整题目与答案
【单选题】 “发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )
①  自己发现规律
②  有所创造发明
③  独立学习，独立解决问题，并作出发现
④  培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】 创意要具备新、奇、特这三个条件。（ ）
①  对
②  错
查看完整题目与答案
【单选题】 市场调研的系统性表现为应全面收集企业生产和经营方面的信息资料。（ ）
①  对
②  错
查看完整题目与答案
【单选题】 自然环境包括地理、气候、资源、能源等因素。（ ）
①  对
②  错
查看完整题目与答案
【单选题】 消费者需求是企业一切活动的中心和出发点。（ ）
①  对
②  错
查看完整题目与答案
【单选题】 企业（ ）是企业营销战略和经验策略的基础，与企业发展方向紧密相关。
①  战略行动
②  战略重点
③  战略目标
查看完整题目与答案
【单选题】 （ ）是考虑本企业产品的市场区域是世界范围、全国范围还是本地范围。
①  地域定位
②  个性定位
③  气候定位
查看完整题目与答案
【单选题】 市场细分的基础主要体现不包括：（ ）
①  消费者需求的相似性是市场细分的理论基础
②  市场细分的主观基础是消费者需求的差异性
③  市场细分的客观基础是消费者需求的差异性
查看完整题目与答案
【单选题】 环境因素是指影响选择分销渠道的外部因素。（ ）
①  对
②  错
查看完整题目与答案
【单选题】 设计销售渠道中心问题是确定达到目标市场的最佳途径。（ ）
①  对
②  错
查看完整题目与答案
【单选题】 （ ）是策划者为实现策划目标，针对策划对象而设计的一套策略、方法和步骤
①  策划对象
②  策划方案
③  策划依据
查看完整题目与答案