关于教育心理学发展进程的说法下列正确的有()。
①
第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期

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【单选题】
在教育心理学的发展进程中,提出反思性教学研究是在其( )
【单选题】
在教育心理学的发展进程中,提出反思性教学研究是在其( )。
【多选题】
关于教育心理学发展进程的说法,下列正确的有( )。
①
第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期
【单选题】
提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是( )。
【单选题】
教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务。( )思潮掀起一场教育改革运动。
【单选题】
教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务。( )思潮掀起一场教育改革运动。
【单选题】
教育心理学受弗洛伊德理论的影响,扩展了研究领域,同时程序教学兴起的时期大致在( )
【单选题】
教育心理学受弗洛伊德理论的影响,扩展了研究领域,同时程序教学兴起的时期大致在( )。
【单选题】
初创时期的教育心理学著作,内容多是以( )的原理阐释实际的教育问题,主要是一些有关学习的资料。
【单选题】
初创时期的教育心理学著作,内容多是以( )的原理阐释实际的教育问题,主要是一些有关学习的资料。
【单选题】
( )是英国著名的实科教育和绅士教育的倡导者
【单选题】
春秋战国时期主要教育变革标志为( )。
【单选题】
夸美纽斯关于“把一切事务交给一切人类”的教育理念被称为
【判断题】
《春秋左氏传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》合称“春秋三传”。( )
【多选题】
汉代史传文取得了辉煌成就,主要代表作品是( )。