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【单选题】【消耗次数：1】
原有观念为下位，新学习的观念是原有观念的上位观念，这种学习是( )
① 下位学习
② 上位学习
③ 并列学习
④ 结合学习
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【单选题】 原有观念为下位，新学习的观念是原有观念的上位观念，这种学习是( )。
①  下位学习
②  上位学习
③  并列学习
④  结合学习
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【判断题】 在下位学习中，新旧观念相互作用的结果不会导致原有认知结构的实质性变化。
①  正确
②  错误
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【单选题】 机械学习的心理机制是联想，而意义学习的心理机制是( )。是指认知结构中的原有观念与要学习的新观念的相互作用,是学生运用认知结构中的已有知识吸收并固定新学习的知识的过程，
①  推理
②  思维
③  同化
④  顺应
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【单选题】 按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念是学习了（ ）。
①  智慧技能
②  认知策略
③  言语信息
④  动作技能
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【单选题】 儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（ ）
①  A、上位学习
②  B、下位学习
③  C、并列结合学习
④  D、归属学习
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【单选题】 儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（ ）
①  A、上位学习
②  B、下位学习
③  C、并列结合学习
④  D、归属学习
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【单选题】 对学习不利的学习目标是（ ）。
①  为自己的成功而学习
②  为提高自尊而学习
③  为父母高兴而学习
④  为改善环境而学习
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【单选题】 如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于( )。
①  概念学习
②  上位学习
③  下位学习
④  并列结合学习
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【单选题】 如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于( )
①  概念学习
②  上位学习
③  下位学习
④  并列结合学习
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【单选题】 如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于( )。
①  概念学习
②  上位学习
③  下位学习
④  并列结合学习
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随机题目
【单选题】 乡村振兴的基本内涵是（)
①  产业振兴
②  农民生活富裕
③  实现传统乡村发展方式的转型升级与可持续性
④  乡村人才振兴
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【单选题】 社区营造就是充分利用农村社区的（)，激发农村社区居民的主动性和积极性，采用自下而上的方式，以“营造农村社区"为基础，实现基层政府、党团组织、社区协会和农村居民在“共建、共治、共享"社会治理新格局中的多元互动。
①  政治资本
②  社会资本
③  人口结构
④  社会组织关系
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【单选题】 创新思维的训练，创新能力的培养，归根结底依赖于（）。只有积极参加创新实践，在实践中发挥创造力，不断开发、增强自己的创新能力，才能有所成就。
①  实践
②  意识
③  知识
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【单选题】 实施乡村振兴战略是党的（）提出的。
①  十六大
②  十七大
③  十八大
④  十九大
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【单选题】 低碳经济本质是（)。
①  可持续发展经济
②  低能耗
③  低排放
④  低技术
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【单选题】 (）是水网地带乡村产业的重要组成部分。
①  渔业
②  种植业
③  加工业
④  禽业
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【单选题】 建设生态文明，是党的（）首次提出的一项重要战略任务。
①  十八大
②  十八届三中全会
③  十七大
④  十七届三中全会
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【单选题】 换位思考是人对人的一种心理体验过程。换位思考的实质，就是设身处地为他人着想，即（）。
①  想人所想，理解至上
②  想己所想，怀疑至上
③  想人所想，以我为主
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【单选题】 (）是智慧的翅膀,有了智慧的翅膀,人才能飞得高、飞得远。对于专业技术人员来说，要努力展开想象的翅膀，在智慧的天空中展翅翱翔。
①  注意力
②  想象力
③  记忆力
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【单选题】 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》突出的重点是（）。
①  新民主主义革命时期
②  社会主义革命和建设时期
③  改革开放和社会主义现代化建设新时期
④  中国特色社会主义新时代
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