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【单选题】【消耗次数:1】
在科尔伯格有关儿童道德判断发展的阶段中,寻求认可取向阶段出现在( )
①
前习俗水平
②
习俗水平
③
后习俗水平
④
超越习俗阶段
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相关题目
【单选题】
在科尔伯格有关儿童道德判断发展的阶段中,寻求认可取向阶段出现在( )。
①
前习俗水平
②
习俗水平
③
后习俗水平
④
超越习俗阶段
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【单选题】
科尔伯格提出的道德发展三水平,不包括( )。
①
准习俗水平
②
前习俗水平
③
习俗水平
④
后习俗水平
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【多选题】
科尔伯格提出的道德发展理论的三种水平指:()
①
前习俗水平
②
上习俗水平
③
后习俗水平
④
习俗水平
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【判断题】
柯尔伯格将儿童道德发展阶段划分为3个水平,6个阶段。
①
正确
②
错误
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【单选题】
按照劳伦斯.科尔伯格的道德阶段理论,最高的道德发展阶段是( )。
①
靠惩罚起作用
②
靠权威起作用
③
靠贿赂起作用
④
靠境界起作用
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【单选题】
物质消费习俗不包括( )
①
饮食消费习俗
②
服饰消费习俗
③
生产消费习俗
④
日常消费习俗
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【判断题】
柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段中所有人都能达到最高水平。
①
正确
②
错误
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【判断题】
柯尔伯格把个体的道德发展分为两种水平,每种水平包括三个阶段。
①
正确
②
错误
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【判断题】
若问小明“为什么偷东西是不对的?”,他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于习俗水平。
①
正确
②
错误
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【判断题】
随着经济发展水平的提高,物质消费习俗的影响力逐渐加强。该说法( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
借贷记账法的余额试算平衡公式是( )
①
每个账户的借方发生额 = 每个账户的贷方发生额
②
每个账户的借方余额 = 每个账户的贷方余额
③
全部账户的借方发生额 = 全部账户的贷方发生额
④
全部账户的借方余额合计 = 全部账户的贷方余额合计
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【判断题】
会计的基本职能是核算与监督
①
正确
②
错误
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【判断题】
我国企业会计准则规定,企业应当以收付实现制为基础进行确认、计量和报告
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列属于流动负债的是( )
①
预付账款
②
预收账款
③
应付债券
④
长期应付款
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【单选题】
企业对会计要素进行计量时,一般应当采用( )
①
公允价值
②
重置成本
③
历史成本
④
可变现净值
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【单选题】
下列属于静态会计要素的是( )
①
收入
②
费用
③
利润
④
所有者权益
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【单选题】
下列引起资产和所有者权益同时增加的经济业务是( )
①
支付短期借款利息
②
接受投资者投入货币资金
③
用银行存款偿还银行借款
④
用现金购买办公用品
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【单选题】
明确会计核算空间范围的会计假设是( )
①
会计主体假设
②
会计分期假设
③
持续经营假设
④
货币计量假设
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【单选题】
下列不属于会计信息质量要求的是( )
①
权责发生制
②
谨慎性
③
相关性
④
重要性
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【单选题】
货币政策是通过对社会总供给的调整间接影响社会总需求变动,从而促进社会总供求的平衡。这一命题( )。
①
对
②
错
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