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【单选题】【消耗次数:1】
在解决问题的过程中,对解答问题有启示作用的相类似的事物称为( )
①
原型
②
原型启发
③
问题情境
④
问题对象
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相关题目
【单选题】
在解决问题的过程中,对解答问题有启示作用的相类似的事物称为( )。
①
原型
②
原型启发
③
问题情境
④
问题对象
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【单选题】
创设含有真实事件或真实问题的情境,学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义,这种教学模式称为
①
情境教学
②
支架式教学
③
灌输教学
④
随机访问教学
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【判断题】
儿童的智力培养往往可以在解决问题过程中实现。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
有了解决问题的办法,还要确定解决问题的时间
①
正确
②
错误
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【单选题】
分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的( )阶段。
①
发现问题
②
理解问题
③
提出假设
④
验证假设
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【单选题】
分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的( )阶段。
①
发现问题
②
理解问题
③
提出假设
④
验证假设
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【多选题】
解决问题的表现是()。
①
做大量工作
②
清楚做事情背后要解决的问题,要达到的目的
③
善于抓准问题
④
设法解决问题
⑤
注重时间投入
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【多选题】
计算机解决问题的过程是()。
①
分析问题
②
确定算法
③
程序设计
④
运行调试
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【单选题】
把大目标分成子目标,然后进行搜索,逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异,这种解决问题的方法称为( )
①
问题空间
②
手段—目的分析
③
启发式
④
算法
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【单选题】
把大目标分成子目标,然后进行搜索,逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异,这种解决问题的方法称为( )。
①
问题空间
②
手段—目的分析
③
启发式
④
算法
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随机题目
【多选题】
党在新时代的强军目标是建设一支( )的人民军队。
①
听党指挥
②
能打胜仗
③
作风优良
④
敢于创新
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【单选题】
( )是两岸关系的政治基础。
①
继续推进两岸“三通”
②
一个中国原则
③
促进两岸人文交流
④
协商解决两岸同胞关心的问题
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【单选题】
能够确保香港、澳门回归后长期繁荣稳定的最佳制度是( )。
①
中西结合制度
②
社会主义制度
③
资本主义制度
④
一国两制
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【单选题】
“一国两制”伟大构想,最早是针对( )提出来的。
①
澳门问题
②
金门问题
③
台湾问题
④
香港问题
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【单选题】
中央政府对特别行政区拥有( ),这是特别行政区高度自治权的源头。
①
高度管理权
②
立法管治权
③
自主选择权
④
全面管治权
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【单选题】
香港、澳门回归时间分别是( )。
①
1999、1998
②
1997、1999
③
1997、1998
④
1999、1997
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【单选题】
“一国两制”是一个完整的概念。“一国”是实行“两制”的( ),“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。
①
目标和原则
②
方向和路径
③
结果和目标
④
前提和基础
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【多选题】
( )是我们解决台湾问题的最大底气。
①
中国特色社会主义事业取得的伟大成就
②
我国经济、科技、国防实力的持续增强
③
包括台湾人民在内的全国各族人民万众一心、同仇敌忤
④
国际社会支持
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【多选题】
以下关于“一国”和“两制”的关系,正确的是( )。
①
“一国两制”是一个完整的概念
②
“一国”是实行“两制”的前提和基础
③
“两制”从属和派生于“一国”,并统一于“一国”之内
④
“一国”之内的“两制”并非等量齐观,国家的主体必须实行社会主义制度,特别行政区所有居民应该自觉尊重和维护国家的根本制度
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【多选题】
在“一国两制”之下,作为直辖于中央人民政府的香港、澳门特别行政区,享有高度自治权,包括( )。
①
行政管理权
②
立法权
③
独立的司法权和终审权
④
外交权
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