【单选题】【消耗次数:1】
在解决问题的过程中,对解答问题有启示作用的相类似的事物称为( )
原型
原型启发
问题情境
问题对象
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相关题目
【单选题】 在解决问题的过程中,对解答问题有启示作用的相类似的事物称为( )。
①  原型
②  原型启发
③  问题情境
④  问题对象
【单选题】 创设含有真实事件或真实问题的情境,学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义,这种教学模式称为
①  情境教学
②  支架式教学
③  灌输教学
④  随机访问教学
【判断题】 儿童的智力培养往往可以在解决问题过程中实现。()
①  正确
②  错误
【判断题】 有了解决问题的办法,还要确定解决问题的时间
①  正确
②  错误
【单选题】 分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的( )阶段。
①  发现问题
②  理解问题
③  提出假设
④  验证假设
【单选题】 分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的( )阶段。
①  发现问题
②  理解问题
③  提出假设
④  验证假设
【多选题】 解决问题的表现是()。
①  做大量工作
②  清楚做事情背后要解决的问题,要达到的目的
③  善于抓准问题
④  设法解决问题
⑤  注重时间投入
【多选题】 计算机解决问题的过程是()。
①  分析问题
②  确定算法
③  程序设计
④  运行调试
【单选题】 把大目标分成子目标,然后进行搜索,逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异,这种解决问题的方法称为( )
①  问题空间
②  手段—目的分析
③  启发式
④  算法
【单选题】 把大目标分成子目标,然后进行搜索,逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异,这种解决问题的方法称为( )。
①  问题空间
②  手段—目的分析
③  启发式
④  算法
随机题目
【多选题】 党在新时代的强军目标是建设一支( )的人民军队。
①  听党指挥
②  能打胜仗
③  作风优良
④  敢于创新
【单选题】 ( )是两岸关系的政治基础。
①  继续推进两岸“三通”
②  一个中国原则
③  促进两岸人文交流
④  协商解决两岸同胞关心的问题
【单选题】 能够确保香港、澳门回归后长期繁荣稳定的最佳制度是( )。
①  中西结合制度
②  社会主义制度
③  资本主义制度
④  一国两制
【单选题】 “一国两制”伟大构想,最早是针对( )提出来的。
①  澳门问题
②  金门问题
③  台湾问题
④  香港问题
【单选题】 中央政府对特别行政区拥有( ),这是特别行政区高度自治权的源头。
①  高度管理权
②  立法管治权
③  自主选择权
④  全面管治权
【单选题】 香港、澳门回归时间分别是( )。
①  1999、1998
②  1997、1999
③  1997、1998
④  1999、1997
【单选题】 “一国两制”是一个完整的概念。“一国”是实行“两制”的( ),“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。
①  目标和原则
②  方向和路径
③  结果和目标
④  前提和基础
【多选题】 ( )是我们解决台湾问题的最大底气。
①  中国特色社会主义事业取得的伟大成就
②  我国经济、科技、国防实力的持续增强
③  包括台湾人民在内的全国各族人民万众一心、同仇敌忤
④  国际社会支持
【多选题】 以下关于“一国”和“两制”的关系,正确的是( )。
①  “一国两制”是一个完整的概念
②  “一国”是实行“两制”的前提和基础
③  “两制”从属和派生于“一国”,并统一于“一国”之内
④  “一国”之内的“两制”并非等量齐观,国家的主体必须实行社会主义制度,特别行政区所有居民应该自觉尊重和维护国家的根本制度
【多选题】 在“一国两制”之下,作为直辖于中央人民政府的香港、澳门特别行政区,享有高度自治权,包括( )。
①  行政管理权
②  立法权
③  独立的司法权和终审权
④  外交权