【判断题】【消耗次数：1】
幼儿园教学活动时教师应该严格控制儿童的行为，盯紧儿童，让其必须坐在座位上认真听课，以培养良好的习惯。
①
正确
②
错误
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【多选题】
为了培养儿童良好的非智力品质，幼儿园应该（）。
①
重视培养学前儿童的好奇心
②
培养学前儿童对外部世界的兴趣和探索积极性
③
培养学前儿童做事坚持到底、不怕困难的意志品质
④
培养学前儿童渴望学习的品质
【单选题】
关于幼儿园的教学活动，错误的是（ ）
①
是由教师对幼儿施加教育影响的活动
②
就教学本身而言，它更多强调的是教师的指导作用和主导地位，强调的是教学的“结果”
③
就教学本身而言，它更多强调的幼儿的主体地位，强调的是教学的“过程”
④
是一种有目的、有计划的活动
【多选题】
为提高学前儿童的适应能力，幼儿园应该（）。
①
循序渐进地丰富学前儿童的感知经验
②
培养学前儿童的动手能力
③
培养学前儿童的思考能力
④
培养学前儿童的解决问题的能力
【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动（ ）
①
在低结构的幼儿园课程中可以看到
②
能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④
在教育实践中不容易操作，难以被教师广泛地运用
随机题目
【多选题】
“一鸟在手”理论认为（ ）。
①
出于避税考虑，投资者偏爱低股利支付率政策
②
相对于资本利得而言，投资者更加偏好现金股利
③
公司如何分配股利会影响股票价格和公司价值
④
管理者通过股利政策传递公司盈利能力信息
⑤
现金股利有助于减缓管理者与股东之间的代理冲突
【多选题】
股利无关论认为（ ）。
①
投资人并不关心股利的分配
②
改变股利政策会影响股票价格变化
③
只有股利支付率会影响公司的价值
④
投资人偏好现金股利厌恶资本利得
⑤
投资者可出售股票换取现金来自制股利