以下是陈鹤琴提出的教育观点的是（）

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【多选题】【消耗次数：1】

以下是陈鹤琴提出的教育观点的是（）

① 生活即教育、社会即学校、教学做合一

② “做人、做中国人、做现代中国人”

③ “在做中教、做中学、做中求进步”

④ “心理学具体化教学法大众化”

参考答案：

复制

纠错

➡️如需代学继续教育，联系微信：yizhituziang

相关题目

【判断题】陈鹤琴活教育的目的是做中学、做中教，做中求进步。

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【单选题】我国教育家陈鹤琴提出的“做中学、做中教、做中求进步；大自然、大社会都是活教材”，反映的是（B）取向。

① 课程内容即教材

② 课程内容即学习活动

③ 课程内容即学习经验

④ 课程内容即生活体验

查看完整题目与答案

【单选题】陈鹤琴的“做种教、做中学、做中求进步”体现了( )课程价值取向

① 课程内容即教材

② 课程内容即学习经验

③ 课程内容即课程标准

④ 课程内容即学习活动

查看完整题目与答案

【判断题】陈鹤琴的教学原则是根据“心理学具体化，教学法大众化”的指导思想。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】陈鹤琴在其“活教育”的思想体系中，首先提出的是“做人，做我国人，做现代我国人”。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】以下陈鹤琴提出的教育观点的是（）

① “大自然、大社会、都是活教材”

② “做人、做中国人、做现代中国人”

③ “在做中教、做中学、做中求进步”

④ 艺友制度

查看完整题目与答案

【多选题】以下不是陈鹤琴提出的教育观点是（）

① 五育并举

② “做人、做中国人、做现代中国人”

③ “在做中教、做中学、做中求进步”

④ 行为课程理论

查看完整题目与答案

【多选题】陈鹤琴的活教育理论体系中，提出把“做人”作为三大纲领之二，即（）。

① 做人

② 做中国人

③ 做现代中国人

④ 做有知识的现代中国人

查看完整题目与答案

【单选题】我国陈鹤琴倡导的教学法为

① 中心综合法

② 完整教学法

③ 分科教学法

④ 整个教学法

查看完整题目与答案

【单选题】陈鹤琴提出的活教育的课程论是

① “大自然、大社会、都是活教材”

② “做人、做中国人、做现代中国人”

③ “在做中教、做中学、做中求进步”

④ “心理学具体化教学法大众化”

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】 ______是种子的供给主体特征之一。

① 规范性

② 自主性

③ 风险性

④ 独立性

查看完整题目与答案

【单选题】 _________是指企业根据消费者需求的差异，按照一定的标准，把整体市场划分为若干个子市场的战略方法。

① 市场目标

② 市场细分

③ 市场选择

④ 市场决策

查看完整题目与答案

【单选题】种子的生命性在休眠期进行正常新陈代谢，这种过程称为______。

① 种子休眠

② 种子萌发

③ 种子呼吸

④ 种子老化

查看完整题目与答案

【单选题】 _____年，世界第一家种子公司在法国成立并开始商品种子经营活动。

① 1742

② 1689

③ 1856

④ 1850

查看完整题目与答案

【单选题】 ________是种子市场细分的原则之一。

① 地里细分

② 细分市场的需求特征必须可以衡量的

③ 态度细分

④ 心里细分

查看完整题目与答案

【单选题】 ______是指行政管理部门为管理和组织经营活动而发生的各项费用。

① 生产费用

② 经营费用

③ 管理费用

④ 财务费用

查看完整题目与答案

【单选题】根据对品种需求多寡，种子市场可分为单一市场、______。

① 保守市场

② 空白市场

③ 终端市场

④ 综合市场

查看完整题目与答案

【单选题】 ______是指核心产品的有形载体，即向市场提供的实体和服务的可识别的形象表现。

① 核心产品

② 有形产品

③ 附加产品

④ 示范产品

查看完整题目与答案

【单选题】明代出现了在_____基础上进行系统选育的良种繁育技术。

① 单株穗选

② 混合穗选

③ 粒选

④ 株选

查看完整题目与答案

【单选题】美国第一部《联邦种子法》于______年颁布，而我国《中华人民共和国》在______年颁布。

① 1939, 1949

② 1970,1999

③ 1939,2000

④ 1970,1997

查看完整题目与答案