陈鹤琴指出活教育的目的就是（）

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【多选题】【消耗次数：1】

陈鹤琴指出活教育的目的就是（）

① 做人

② 做中国人

③ 做民主、科学的人

④ 做现代中国人

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【判断题】陈鹤琴在其“活教育”的思想体系中，首先提出的是“做人，做我国人，做现代我国人”。

① 正确

② 错误

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【判断题】陈鹤琴活教育的目的是做中学、做中教，做中求进步。

① 对

② 错

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【单选题】陈鹤琴的“做种教、做中学、做中求进步”体现了( )课程价值取向

① 课程内容即教材

② 课程内容即学习经验

③ 课程内容即课程标准

④ 课程内容即学习活动

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【多选题】陈鹤琴“活教育”的目的论是

① 做人

② 做中国人

③ 做现代中国人

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【单选题】我国教育家陈鹤琴提出的“做中学、做中教、做中求进步；大自然、大社会都是活教材”，反映的是（B）取向。

① 课程内容即教材

② 课程内容即学习活动

③ 课程内容即学习经验

④ 课程内容即生活体验

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【判断题】对台湾同胞一视同仁，通俗讲就是中国人要帮中国人。

① 正确

② 错误

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【单选题】陈鹤琴提出的活教育的目的论

① “大自然、大社会、都是活教材”

② “做人、做中国人、做现代中国人”

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【多选题】陈鹤琴的活教育理论体系中，提出把“做人”作为三大纲领之二，即（）。

① 做人

② 做中国人

③ 做现代中国人

④ 做有知识的现代中国人

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【单选题】中国人的初心和使命，就是为中国人民，为中华民族（）这个初心和使命是激励中国人不断前进的根本动力。

① 谋幸福，谋未来

② 谋生活，谋复兴

③ 谋幸福，谋复兴

④ 谋生活，谋未来

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【单选题】陈鹤琴创立活教育理论不包括（）

① 做人、做中国人、做现代中国人

② 大自然、大社会是我们的活教材

③ 儿童智力缺陷主要是教育问题，而不是医学问题

④ 做中教、做中学、做中求进步

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【判断题】拥有abstract方法的类是抽象类，但抽象类中可以没有abstract方法。

① 正确

② 错误

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【判断题】 Java语言会自动回收内存中的垃圾。

① 正确

② 错误

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【判断题】 char[] str=abcdefgh;

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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② long

③ double

④ char

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① 正确

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① 正确

② 错误

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