【单选题】【消耗次数:1】
洪某从2004年5月份开始,租用服务器,利用家中的电脑在互联网上建立并管理维护含有色情淫秽内容的网站“蚂蚁影院”。2004年7月初,洪某又用以别人名字租用的服务器,在互联网上建立并管理维护含有色情淫秽内容的网站“免费电影”。经公安局鉴定确认“免费电影”网站的淫秽影片有9部,色情电影链接的点击率是29392次。洪某的行为构成何罪?( )
传播淫秽物品罪
传播淫秽物品牟利罪
组织播放淫秽音像制品罪
出版淫秽物品牟利罪
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 9、根据淫秽物品的性质来看,“淫秽”比“色情”的危害更严重。
①  正确
②  错误
【单选题】 2004年10月,为了牟取暴利,阎某以每年8800元的租金租用了上海某公司的网络服务器,在自己经营的两个网站里加人大量淫秽内容,并在网上建立信息平台,利用北京某信息咨询公司的信息联盟代码,通过网上宣传,吸引网民进行手机注册,使网民成为会员后浏览下载其网站中的黄色内容。郭某于2004年12月初成为会员。为了多吸引客人到自己所开的网吧上网,郭某从阎某的网站上下载九十余部淫秽色情“小电影”,并拷贝到网吧的服务器中,同时在服务器上建立了一个专门用于保存和观看淫秽色情电影的文件夹。在有客人到网吧要求看“猛片”时,郭某便将客人带到一个较“安全”的位置,指导客人看淫秽色情电影,从中赚取非法收人。经查,阎某的两个网站被点击5万人次,从中获利10万元。郭某通过在网吧播放淫秽色情电影收人2万余元。对于郭某和阎某的行为该如何认定?( )
①  郭某构成传播淫秽物品牟利罪,阎某构成传播淫秽物品罪
②  郭某和阎某构成传播淫秽物品牟利罪的共犯
③  郭某和阎某构成传播淫秽物品罪的共犯
④  郭某和阎某均构成传播淫秽物品牟利罪,但不构成共犯
【判断题】 5、根据刑法相关规定,《金瓶梅》不视为淫秽物品。
①  正确
②  错误
【多选题】 9、淫秽色情出版物不包括( )
①  公然描绘色情淫荡内容的作品
②  具体描写青少年性行为的作品
③  夹杂有淫秽色情内容而具有艺术价值或科学价值的作品
④  性教育宣传作品
【单选题】 孙某制作、复制大量的淫秽光盘,除出卖外,还多次将淫秽光盘借给许多人观看。对其行为应如何处理?( )
①  以制作、复制、贩卖、传播淫秽物品牟利罪处罚
②  以组织播放淫秽音像制品罪从重处罚
③  以制作、复制、贩卖淫秽物品牟利罪和传播淫秽物品罪数罪并罚
④  以传播淫秽物品罪从重处罚
【判断题】 30、在我国,色情出版物的危害要高于淫秽出版物,故出版色情出版物的法律责任要比出版淫秽出版物的法律责任重。
①  正确
②  错误
【判断题】 31、在某些国家,我们通常所称的淫秽色情出版物是可以在社会上发行的,因此,这些国家实际上是没有淫秽色情一说的,比如日本。
①  正确
②  错误
【单选题】 9、下列行为中,不属于涉淫秽色情出版物的违法犯罪行为的是( )
①  制作、复制
②  运输、贩卖
③  传播、推送
④  持有、观看
【多选题】 以下哪部法规有明确对传播淫秽信息的行为进行约束?
①  A.中华人民共和国治安管理处罚法
②  B.中华人民共和国刑法
③  C.互联网信息服务管理办法
④  D.中华人民共和国宪法
【判断题】 6、制作、复制、出版、贩卖、传播淫秽物品五种行为分别是五种独立犯罪。行为人实施其中一种行为的,以该行为确定其罪名;行为人同时实施其中数种行为的,应将其行为并列为罪名,不能实行数罪并罚。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 教师引导幼儿积极主动地利用图书可以采用( )。
①  新书推荐法
②  示范模仿法
③  游戏法
④  表演法
【单选题】 ( )是总结性的活动环节,它的主要作用在于帮助幼儿巩固、消化所学的内容,是整个活动中不可缺少的一个组成部分。
①  幼儿自主阅读
②  师幼共同阅读
③  围绕阅读重点开展活动
④  归纳阅读内容
【单选题】 学前儿童语言教育评价主要包括( )。
①  对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
②  对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
③  对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
④  对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
【单选题】 下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价的主要目标的是( )。
①  检查或鉴定语言教育活动目标是否达成,或判断达成情况
②  及时让教师明确、发现现实与预定活动目标之间的差距和问题
③  帮助教师针对发现的不足和问题,及时采取改革措施
④  检查教师的工作以进行适当的奖励
【单选题】 儿童语言目标制定必须以社会的需要、( )、语言学科的性质和幼儿语言学习特点为依据。
①  幼儿家长的要求
②  幼儿园的语言教材
③  幼儿发展的规律
④  幼儿园教师的语言教学水平
【单选题】 幼儿园的语言教育( )。
①  很难在游戏活动中进行
②  只能在日常生活中进行
③  贯穿于幼儿的一日生活
④  只能通过专门的语言教育活动进行
【单选题】 学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①  渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②  学前儿童语言发展水平的评价
③  学前儿童语言学习行为的评价
④  教师语言教学活动组织水平的评价
【单选题】 下面哪个内容不是正规的语言教育活动评价内容( )。
①  目标的达成程度
②  活动内容和形式的适合程度
③  活动内部要素的协调程度
④  教师的教学水平
【单选题】 ( )是教师和学前儿童合作收集学年中不同时期具有代表性的阅读、描述等作品,把这些作品与教师的文字说明放在一起,可以帮助教师看出学前儿童的发展和进步。
①  观察评估法
②  作品分析法
③  谈话法
④  档案评估法
【单选题】 学前儿童语言教育评价方法中,( )是通过面对面的交谈收集评价信息的方法。
①  观察评估法
②  作品分析法
③  谈话法
④  档案评估法