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【判断题】【消耗次数:1】
主张通过与管理者职能相联系的办法把有关管理知识汇集起来,力图把用于管理实践的概念、原则、理论和方法糅合在一起以形成管理学科的学派是管理过程学派。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
控制工作通过纠正偏差的行动与管理的其他四个职能紧密结合在一起,使管理过程形成一个( )。
①
完全封闭的系统
②
完全开放的系统
③
相对封闭的系统
④
相对开放的系统
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【多选题】
属于人际管理学派的主要观点是()。
①
企业的职工是社会人
②
满足工人的社会欲望是提高生产效率的关键
③
企业中实际存在着一种“非正式组织”
④
人的行为都是由一定的动机引起的
⑤
企业应采取新型的管理方法
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【判断题】
目标管理把以科学技术为中心,以人为中心的两种管理思想统一起来,是对管理学的重要贡献。
①
正确
②
错误
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【判断题】
ERP的根本特征是集成,即把组织内外管理的各种职能整合在一起。
①
正确
②
错误
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【单选题】
管理者必须因地制宜地将管理知识与具体管理活动相结合,这里强调的是()
①
管理的科学性
②
管理的艺术性
③
管理学的历史性
④
管理学的实用性
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【单选题】
经验学派实质是传授管理学的一种方法,因而被称为---( )
①
经验教学
②
案例学派
③
案例教学
④
管理科学
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【单选题】
行政管理学派的代表人物( ),被誉为“管理理论之父”。
①
泰勒
②
法约尔
③
卡斯特
④
梅奥
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【多选题】
在以成本控制为基本特征的管理会计阶段,对管理会计形成较大影响的理论学派有()
①
官僚学派
②
科学管理学派
③
凯恩斯主义学派
④
行政管理学派
⑤
供给学派
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【判断题】
经验学派主张通过分析经验来研究并传授管理学问题,被称为经验教学。
①
正确
②
错误
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【单选题】
法约尔的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大影响,成为后来管理过程学派的理论基础,他的代表作是( )。
①
《社会组织与经济组织理论》
②
《工业管理和一般管理》
③
《科学管理理论》
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随机题目
【多选题】
素质教育的基本任务是坚持以人为本,(),为每个人顺利走向成功奠定基础
①
增强群众的爱国主义精神,为国家和社会多做贡献
②
使每位学生德、智、体、美、劳等各项共有素质全面形成,成为社会的合格成员
③
使每位学生都具有良好的社会适应和生存能力
④
保证学生顺畅融入社会而不带来任何负效应,为社会健康和谐发展创造条件
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【多选题】
教师职业倦怠的危害表现为
①
对教师自身的伤害
②
对学生的身心摧残
③
对教育工作的消极影响
④
对学校组织结构的破坏
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【多选题】
素质教育目标体系框架中,素质教育目标按照知识领域来分可分为
①
学科知识
②
意会知识
③
能力知识
④
信息知识
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【多选题】
教职工绩效评价要遵循
①
公正性原则
②
感情性原则
③
客观性原则
④
规范性原则
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【多选题】
素质教育目标设计的依据主要从()方面考虑
①
理论依据
②
国外教学模式
③
政策、法律依据
④
现实依据
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【多选题】
素质教育促进个体自然成长的职能所包含的具体内容是
①
适应物竞天择的自然抉择
②
适应受教育者的天性
③
开发受教育者的身心潜能
④
开发受教育者的个性潜能
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【多选题】
教学管理包括教学质量管理和
①
教学行政管理
②
教学方法管理
③
教学改革管理
④
教学方式管理
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【多选题】
属于权力性影响力的是
①
职位因素
②
品格因素
③
资历因素
④
知识因素
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【单选题】
人的本质力量的根源、人的各种活动的根据和动因是
①
人的潜能
②
人的权利
③
人的需要
④
人的个性
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【单选题】
社会环境对学生有积极影响,也有消极影响,既通过公开方式影响,也通过隐蔽方式感染。这反映了社会环境影响的
①
复杂性
②
隐形性
③
多样性
④
指导性
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