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【判断题】
先秦诸子百家中,儒家、道家、法家、墨家,甚至阴阳家的学问中都包含与“修养”相关的思想。
【单选题】
以下哪种饮食习俗没有体现天人合一思想
①
逢盛大节日时以丰富的食品祭祀鬼神,以求五谷丰登
【判断题】
董仲舒将道家(黄老之学)、阴阳家、法家思想融合在一起改造传统儒家思想,形成新儒学
【单选题】
“天人合一”学说的创立者是西汉的( )。
【判断题】
中国传统文化的一个重要特点就是把追求“天人合一”作为最高境界。
【多选题】
《美丽中国》展现了中国()呈现出前所未有的立体角度,向世人展示了中国“天人合一”思想的独特魅力
【判断题】
在中华优秀传统文化中,儒家、道家和法家思想,构成了中国人安身立命的基本文化要素。
【单选题】
数学老师讲课很生动,激发了某小学生学好数学的愿望,其学习动机属于( )
【单选题】
小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机是( )
【判断题】
学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。
【判断题】
整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略为精加工策略。
【多选题】
在操作技能形成的局部动作阶段,所需要的内外部条件是( )
【多选题】
根据归因理论的观点,有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白( )
【多选题】
加里培林将心智技能的形成分为几个阶段,它们分别是( )