【单选题】【消耗次数:1】
先行组织者教学技术常用于( )。
发现学习
接受学习
个别化学习
掌握学习
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相关题目
【单选题】 先行组织者教学技术常用于( )
①  A、发现学习
②  B、接受学习
③  C、个别化学习
④  D、掌握学习
【单选题】 先行组织者教学技术常用于( )
①  A、发现学习
②  B、接受学习
③  C、个别化学习
④  D、掌握学习
【单选题】 先行组织者教学技术常用于( )。
①  发现学习
②  接受学习
③  个别化教学
④  程序教学
【单选题】 先行组织者教学技术常用于( )。
①  发现学习
②  接受学习
③  个别化教学
④  程序教学
【判断题】 奥苏泊尔提倡发现学习,布鲁纳提倡有意的接受学习.
①  正确
②  错误
【判断题】 根据学习发方式,学习可分为主动学习和发现学习.
①  正确
②  错误
【判断题】 活动教学综合了协作学习、发现学习、综合学习以及范例学习等多种学习方式的特点,能够较充分地体现现代学习理论。
①  正确
②  错误
【单选题】 发现学习法就是要求学生在学科的学习中( )
①  自己发现规律
②  有所创造发明
③  独立学习,独立解决问题,并作出发现
④  培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
【单选题】 “发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )
①  自己发现规律
②  有所创造发明
③  独立学习,独立解决问题,并作出发现
④  培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
【判断题】 奥苏贝尔认为接受学习必然是机械的,发现学习必然是有意义的。()
① 
② 
随机题目
【多选题】 下列产品成本计算的主要方法中,既适用于单步骤生产又适用于多步骤生产的有( )。
①  品种法
②  分批法
③  分步法
④  分类法
【多选题】 下列各项中,属于平行结转分步法的优点的有( )。
①  各步骤可以同时计算成本,有利于加速成本的计算工作
②  能够直接提供按原始成本项目反映的产成品成本资料
③  不利于在产品的实物管理与资金管理
④  不必进行成本还原,简化了成本计算工作
【多选题】 下列关于分步法特点的表述正确的有( )。
①  成本核算的对象是各种产品的生产步骤
②  月末为计算完工产品成本,需将归集在生产成本明细账中的生产成本在完工产品和在产品之间进行分配
③  除按品种计算和结转产品成本外,还需要计算和结转产品的各步骤成本
④  成本计算期是固定的,与产品的生产周期一致
【判断题】 简化分批法下,各项累计间接费用分配率,既是在各批完工产品之间分配费用的依据,也是在完工批别与月末在产品批别之间,以及某批产品的完工产品与月末在产品之间分配该费用的依据。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 制定定额成本,可以使企业的成本控制和考核更加有效,更加符合实际,从而保证成本计划的完成。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 在平行结转分步法下,某步骤月未在产品的费用,是指该步骤狭义在产品的费用。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 根据企业生产经营特点和管理要求,大量大批多步骤生产的产品一般采用品种法计算产品成本。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 在平行结转分步法下,某步骤完工产品费用,是指该步骤生产费用中用于本步骤完工半成品的份额。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 一种产品的不同生产步骤,由于生产特点和管理要求的不同,可能采用不同的成本计算方法。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 分批法适用于( )。
①  单件、小批生产
②  大批大量生产
③  大量大批多步骤生产
④  大量大批单步骤生产