【判断题】【消耗次数:1】
奥苏泊尔提倡发现学习,布鲁纳提倡有意的接受学习.
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【判断题】 奥苏贝尔认为接受学习必然是机械的,发现学习必然是有意义的。()
① 
② 
【单选题】 提倡发现学习的心理学家是( )。
①  桑代克
②  布鲁纳
③  布卢姆
④  奥苏贝尔
【单选题】 提倡发现学习的心理学家是?
①  桑代克
②  布鲁纳
③  布卢姆
④  奥苏贝尔
【判断题】 3.奥苏泊尔建立了有意义接受学习理论,又称“认知同化学习理论”。
①  正确
②  错误
【判断题】 奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【单选题】 竭力倡导发现学习的是( )。
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①  正确
②  错误
【单选题】 发现学习法就是要求学生在学科的学习中( )
①  自己发现规律
②  有所创造发明
③  独立学习,独立解决问题,并作出发现
④  培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
【单选题】 “发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )
①  自己发现规律
②  有所创造发明
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④  培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
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①  正确
②  错误
【简答题】 程序语言的共同特性包括:[填空]特性、[填空]特性和[填空]特性。
【简答题】 UML的表示法,主要由视图、图、[填空]、[填空]组成。
【简答题】 子系统之间有几种交互方式,有什么异同?
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①  5±2
②  3±2
③  7±2
④  9±2
【单选题】 UML是面向对象分析与设计的一种标准表示,本质上是一种可视化的(),不涉及编程问题,与语言平台无关
①  高级程序设计语言
②  可视化编程语言
③  建模语言
④  图形处理工具
【单选题】 如果编写系统软件,可选用的语言是( )。
①  FoxPro
②  COBOL
③  C
④  FORTRAN
【多选题】 UML的表示法,主要由()组成。
①  视图
② 
③  模型元素
④  通用机制
【判断题】 面向对象设计的系统设计和对象设计应该有明确的分割线。
①  正确
②  错误
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