【单选题】【消耗次数:1】
“举一反三”和“触类旁通”所说的是( )。
创造性
学习迁移
发现教学法
学会学习
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【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”所说的是( )
①  A、学习迁移
②  B、创造性
③  C、发现教学法
④  D、学会学习
【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”所说的是( )
①  A、学习迁移
②  B、创造性
③  C、发现教学法
④  D、学会学习
【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”说的是( )。
①  创造性
②  学习迁移
③  学习策略
④  学会学习
【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”说的是( )
①  创造性
②  学习迁移
③  学习策略
④  学会学习
【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”说的是( )。
①  创造性
②  学习迁移
③  学习策略
④  学会学习
【单选题】 通常所说的“举一反三”属于( )
①  顺向正迁移
②  顺向负迁移
③  逆向正迁移
④  逆向负迁移
【单选题】 通常所说的“举一反三”属于( )。
①  顺向正迁移
②  顺向负迁移
③  逆向正迁移
④  逆向负迁移
【多选题】 我们目前主要采用的教学方法是直接教学法,它与哪种学习方式有关()
①  接受学习
②  发现学习
③  机械学习
④  有意义学习
【单选题】 提倡 “发现式 ”教学法的是( )
①  布卢姆
②  布鲁纳
③  加涅
④  斯金纳
【多选题】 发现教学法的特点是( )
①  探索性
②  问题情境
③  以学生活动为主
④  形式不固定
⑤  小步子原则
随机题目
【判断题】 “同分结合”的农村家庭联产承包责任制的普遍实行,促进了“政社合一”的农村人民公社体制的解体。
①  正确
②  错误
【判断题】 当今世界正处在大发展大变革大调整时期,文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显。
①  正确
②  错误
【判断题】 革命是解放生产力,改革也是解放生产力。
①  正确
②  错误
【判断题】 毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。
①  正确
②  错误
【判断题】 中国的经济体制改革是从城市开始的。
①  正确
②  错误
【单选题】 2005年4月29日,中共中央总书记胡锦涛在北京会见时任中国国民党主席( ),实现了60年来中国共产党和中国国民党主要领异人之间第一次历史性握手。
①  马英九
②  连战
③  宋楚瑜
④  洪秀柱
【判断题】 香港、澳门的回归,使“一国两制”从科学构想变为现实,标志着祖国统一大业向前迈出了重要的一步。
①  正确
②  错误
【判断题】 中共十三大正式制定了社会主义现代化建设“三步走”的战略部署。
①  正确
②  错误
【单选题】 1977年8月召开的,宣告“文化大革命”结束,又继续肯定“文化大革命”的错误理论和实践的全国代表大会是( )。
①  中共十大
②  中共十一大
③  中共二十大
④  中共十三大
【单选题】 标志着中国进入改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期的重要会议是( )。
①  中共十一届三中全会
②  中共十二届三中全会
③  中共十三届三中全会
④  中共十四届三中全会