【单选题】【消耗次数：1】
美国教育心理学家奥苏伯尔认为在学校情境中学生的学习主要是（ ）。
①
接受学习
②
有意义的接受学习
③
发现学习
④
机械学习
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相关题目
【单选题】
奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论，把学习分为从两个维度上进行划分：根据学习内容把学习划分为哪两项（ ）.
①
接受学习和发现学习
②
主动学习和有意义学习
③
接受学习和领悟学习
④
机械学习和有意义学习
【单选题】
奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论，把学习分为从两个维度上进行划分：根据学习的方式把学习划分为哪两项。（ ）.
①
接受学习和发现学习
②
主动学习和有意义学习
③
接受学习和领悟学习
④
机械学习和有意义学习
随机题目
【单选题】
林业用地划分为（????）
①
A.天然林地、人工林地、灌木林地、农林间作地和疏林地
②
B.有林地、疏林地、未成林造林地、退耕还林地和无林地
③
C.有林地、疏林地、新造林地、灌丛地、退耕还林地和无林地
④
D.疏林地、有林地、灌木林地、未成林造林地、苗圃地和无林地
【单选题】
处于法正状态的某云杉林经营类型，最老龄级的蓄积量为12万m3，轮伐期为100年，则其法正生长量为（?????）。
①
A.1200万m3
②
B.24万m3
③
C.12万m3
④
D.120万m3
【单选题】
实现森林永续利用的内部条件包括林地条件和林木条件，其中林木条件含有林木树种结构、（?????）、径级结构、蓄积结构和生长量条件。
①
A.交通条件
②
B.社会条件
③
C.年龄结构
④
D.林木蓄积量和生长量
【单选题】
甲未经有关部门许可将某市内植物园白杨树采挖后移植自己的后花园用以欣赏，关于甲的行为以下说法正确的是（ ）
①
A.甲的行为构成违法但不构成犯罪
②
B.甲的行为不构成违法但构成犯罪
③
C.甲的行为构成盗伐林木罪
④
D.甲的行为构成滥伐林木罪
【单选题】
疏林的新标准中干旱区的乔木林郁闭度（），灌木林覆盖度（），乔灌混交林覆盖度（）
①
A0.2、30%、20%
②
B0.1、20%、20%
③
C0.2、30%、15%
④
D0.1、20%、15%