【多选题】【消耗次数:1】
国际法的主要渊源是
国际条约
国际习惯
一般法律原则
国际组织决议
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【单选题】 国际组织作为国际法主体不具有以下特性?
①  其权利能力和行为能力是其自身固有的
②  其权利能力和行为能力是其成员国通过协议赋予的
③  国际组织的职权一般被组织章程明确限定在一定范围内,因而具有有限性
④  国际组织是一种有限的、 派生的国际法主体
【单选题】 《国际法院规约》第38条规定般祛律原则为国际法的渊源之,下列有关一般祛律原则的正确理解是?
①  国际法的一般原则
②  国际强行法原则
③  各国法律体系中共有的原则
④  由般法律意识所产生的原则
【多选题】 国际经济法的国际法渊源有以下( )形式
①  多边国际公约
②  涉外经济法
③  双边国际条约
④  国际惯例
【判断题】 国际环境法最主要的渊源是国际条约。
①  正确
②  错误
【单选题】 国际人权法的主要渊源是
①  国际人权公约
②  国际人权判例
③  国际习惯
④  国际惯例
【单选题】 在国际环境法中占有重要地位,是国际环境法最主要的渊源的是
①  国际习惯
②  国际条约
③  一般法律原则
④  软法
【单选题】 下列国际组织中不属于区域性国际组织的是
①  阿拉伯国家联盟
②  美洲国家联盟
③  国际劳工组织
④  欧洲联盟
【单选题】 下列国际组织中属于区域性国际组织的是
①  美洲国家组织
②  世界货币基金会
③  世界银行组织
④  WTO
【多选题】 政府间国际组织的特征是
①  国际组织的成员是国家
②  国际组织的成立是通过双边协议
③  国际组织的宗旨是处理国际上的特定事务
④  国际组织有常设机构
【单选题】 下列关于国际法上的承认是一种法律行为,国际法承认的表述哪项是不正确的?
①  国际法上的承认包括对新国家的承认和对 新政府的承认
②  既存国家在国际法上没有必须对新国家作 出承认的义务
③  对新政府的承认意味着对旧政府承认的放弃
④  承认是一种双方行为
随机题目
【判断题】 在日常各领域的教学活动中,教师要注意激发学前儿童的学习兴趣,培养儿童的学习习惯和意志品质。
①  正确
②  错误
【多选题】 幼儿园精神环境的创设要做到()。
①  创设良好的幼儿园人际环境
②  创设宽松、和谐、民主、温馨的教学环境
③  创设生成的主题教育环境物质环境
④  创设多元化的人文环境精神环境
【单选题】 心理学家()指出:“在促进幼儿早期教育方面,最有效的做法是创造良好的环境。”
①  马斯洛
②  怀特
③  华生
④  冯特
【单选题】 “早期教育”在我国一般是指()。
①  对3岁前儿童的保育和教育
②  对3岁到6岁的儿童实施的保育和教育
③  家庭教育
④  特殊教育
【判断题】 学前教育教师应该具有多学科的知识结构。()
①  正确
②  错误
【多选题】 4-5岁儿童心理发展的年龄特征主要有()。
①  活泼好动
②  形象思维快速发展
③  能接受成人指令完成任务
④  能自行组织感兴趣的游戏活动
【单选题】 儿童抽象思维开始萌芽的时间是()
①  1-1.5岁
②  2-3岁
③  3-4岁
④  5-6岁
【单选题】 教师开展教育科研的直接目的在于()。
①  促进研究能力的提升
②  促进教学
③  评职称
④  服务儿童的学习
【判断题】 学前儿童人际交往能力的重要性表现在入学后对新的人际环境的适应上。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童因为太弱小,所以对社会是没有价值的。()
①  正确
②  错误