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【单选题】
某医院就诊的高血压病人数/该医院各科就诊病人总数,称为( )。
【单选题】
患者,男性,45岁,高血压病3年,血压150/95mmHg,同时患有糖尿病,该患者高血压病应诊断为
【单选题】
以下哪项不是高血压病的诊断治疗的评估内容()
【单选题】
高血压病人应控制摄入的矿物质是( )。
【单选题】
冠心病合并高血压患者血压评估包括
②
家庭血压评估:是诊室血压的补充,有助于调整降压治疗方案,提高患者依从性
④
动态血压评估:评估日常状态下全天血压水平(包括清晨、夜间血压),能准确反映真实血压水平。还能识别白大衣高血压和隐匿性高血压
⑤
动态血压的高血压诊断标准为:24 h平均血压≥130/80 mmHg;白天≥135/85 mmHg;夜间≥120/70 mmHg;
【单选题】
合并有冠心病的高血压病患者,血压建议控制在()水平以下
【判断题】
为高血压病人进行饮食指导不属于社区卫生服务的范围。
【单选题】
高血压病的诊断标准,是指血压超过()mmHg
【判断题】
家庭自测血压:连续监测3~5d平均血压>135/85mmHg,可诊断为高血压。()
【单选题】
女 50岁,患高血压20余年,活动中突然出现右侧肢体瘫痪,2h后昏迷,急诊查血压220/120mmHg。诊断为高血压病合并脑出血,此时可降压但不低于
【判断题】
孩子进入学校后,教育孩子的权利与义务都交给了学校,家长无权过问。
【判断题】
早期的家庭教育,对个体的思想观念的形成,智力的发展,性格的培养具有至关重要的影响。这体现了家庭教育的启蒙性特点。
【单选题】
班队工作者如何恰当地运用 与学生进行交流,这对于形成良好的师生关系尤为重要。
【单选题】
是个体人格特征中的重要积极因素,也是人际关系中必不可少的“润滑剂”。
【单选题】
认为没有对孩子的统一要求,就不可能有任何教育。
【判断题】
为了搞好班队工作,班队工作者可以在学生中讨论、褒贬任课教师。
【判断题】
无论是口头语言还是身体语言、书面语言,教师如果运用不当,都会适得其反。