【多选题】【消耗次数:1】
素质教育促进个体自然成长的职能所包含的具体内容是
适应物竞天择的自然抉择
适应受教育者的天性
开发受教育者的身心潜能
开发受教育者的个性潜能
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【单选题】 教育者和受教育者共同的客体是
①  教育目的
②  教育方法
③  教育手段
④  教育内容
【单选题】 教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和
①  教育物资
②  教育材料
③  教育媒介
④  教育环境
【单选题】 学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?
①  教育手段学前教育措施
②  保育设备
③  教育内容
【判断题】 学前教育内容是学前教育者和学前受教育者共同运用的对象。()
①  正确
②  错误
【单选题】 素质的(),要求学校的自然环境应有利于受教育者的健康成长。
①  自然属性
②  教育属性
③  科学属性
④  文化属性
【单选题】 王守仁认为,因材施教的目的在于使受教育者()。
①  各成其材
②  率性发展
③  明人伦
④  以上说法都不对
【单选题】 ( )是使受教育者知、情、意、行相互作用、相互促进的过程
①  智育过程
②  德育过程
③  美育过程
④  体育过程
【判断题】 教育者对待受教育者的态度,往往是由其所处的特定文化背景和文化传统造就的。()
①  正确
②  错误
【简答题】 教育目的规定了把教育者培养成什么样的人,是培养人的__[填空1]________,是对受教育者的一个_____[填空2]_____。
【单选题】 依据消费者权益保护法的规定,消费者享有受教育权,其受教育的内容主要包括消费知识教育和()教育。
①  选购商品的方法
②  公平交易的知识
③  合理使用消费品的知识
④  消费者保护方面的知识
随机题目
【多选题】 坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作,推动建设()的新型国际关系。
①  A相互尊重
②  B公平正义
③  C互不干涉
④  D合作共赢
【多选题】 全党要更加自觉地增强(),既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路,保持政治定力,坚持实干兴邦,始终坚持和发展中国特色社会主义。
①  A道路自信
②  B理论自信
③  C制度自信
④  D文化自信
⑤  E思想自信
【多选题】 供给和需求是市场经济内在关系的两个基本方面是()的辩证关系。
①  A从属
②  B对立
③  C统一
④  D矛盾
【单选题】 坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍,坚定不移“打虎”、“拍蝇”、“猎狐”,()的目标初步实现,()的笼子越扎越牢,()的堤坝正在构筑,反腐败斗争压倒性态势已经形成并巩固发展。
①  A不敢腐、不能腐、不想腐
②  B不能腐、不敢腐、不想腐
③  C不想腐、不敢腐、不能腐
④  D不敢腐、不想腐、不能腐
【单选题】 中国共产党第十九次全国代表大会,是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入()的关键时期召开的一次十分重要的大会。
①  A新时期
②  B新阶段
③  C新征程
④  D新时代
【单选题】 下列人物最能体现工匠精神的是()
①  A宋江
②  B蒯祥
③  C刘备
④  D诸葛亮
【单选题】 我国最早对于工匠质量管理的规定是()
①  A物勒工名
②  B官山海法令
③  C商税则列
④  D四民分业
【单选题】 在古代,日本为了引进先进的技术、推动技术的发展,其引进的技术人员来自()
①  A《英国制造2025》
②  B《英国制造2030》
③  C《英国制造2020》
④  D《英国制造2050》
【判断题】 “两弹一星精神”是近代中国工匠精神的重要体现。
①  正确
②  错误
【判断题】 工匠精神就是慢工出细活。
①  正确
②  错误