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【单选题】【消耗次数：1】
教育者和受教育者共同的客体是
① 教育目的
② 教育方法
③ 教育手段
④ 教育内容
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相关题目
【单选题】 教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和
①  教育物资
②  教育材料
③  教育媒介
④  教育环境
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【判断题】 学前教育内容是学前教育者和学前受教育者共同运用的对象。（）
①  正确
②  错误
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【单选题】 学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?
①  教育手段学前教育措施
②  保育设备
③  教育内容
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【简答题】 教育目的规定了把教育者培养成什么样的人，是培养人的__[填空1]________，是对受教育者的一个_____[填空2]_____。
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【判断题】 教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。（）
①  对
②  错
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【单选题】 王守仁认为，因材施教的目的在于使受教育者（）。
①  各成其材
②  率性发展
③  明人伦
④  以上说法都不对
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【判断题】 教育者对待受教育者的态度，往往是由其所处的特定文化背景和文化传统造就的。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。
①  对
②  错
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【简答题】 狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的__[填空1]______。
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【单选题】 依据消费者权益保护法的规定，消费者享有受教育权，其受教育的内容主要包括消费知识教育和（）教育。
①  选购商品的方法
②  公平交易的知识
③  合理使用消费品的知识
④  消费者保护方面的知识
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随机题目
【单选题】 太平天国在1853年颁布的纲领性文件是（ ）
①  《十款天条》
②  《原道觉世训》
③  《原道醒世训》
④  《天朝田亩制度》
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【单选题】 提出《资政新篇》这一具有资本主义色彩改革方案的太平天国领导人是（ ）
①  洪秀全
②  洪仁玕
③  杨秀清
④  石达开
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【单选题】 1919年，李大钊发表的系统介绍马克思学说的文章是（ ）
①  《法俄革命之比较观》
②  《Bolshevism的胜利》
③  《我的马克思主义观》
④  《科学的社会主义》
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【单选题】 1843年，魏源在《海国图志》中提出的思想主张是（ ）
①  中学为体，西学为用
②  师夷长技以制夷
③  物竞天择，适者生存
④  维新变法以救亡图存
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【单选题】 1936年10月，中国工农红军第一．二．四方面军的胜利会师地是（ ）
①  陕北保安
②  陕北洛川
③  陕北瓦窑堡
④  甘肃会宁．静宁
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【单选题】 1940年3月，在日本的操纵下，在南京成立伪“中华民国国民政府”的是（ ）
①  溥仪
②  汪精卫
③  陈炯明
④  吴佩孚
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【单选题】 1860年洗劫和烧毁圆明园的是（ ）
①  日本侵略军
②  俄国侵略军
③  八国联军
④  英法联军
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【单选题】 中国近代史上第一次彻底反帝反封建的革命运动是（ ）
①  辛亥革命
②  五四运动
③  五卅运动
④  国民革命
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【单选题】 中国新民主主义革命的开端是（ ）
①  新文化运动
②  五四运动
③  北伐战争
④  抗日战争
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【单选题】 中国工人阶级以独立的姿态登上政治舞台是在（ ）
①  辛亥革命中
②  五四运动中
③  新文化运动中
④  国民革命运动中
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