【判断题】【消耗次数：1】
认知性目标、知识与技能是课堂教学关注的中心。
①
正确
②
错误
参考答案：
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相关题目
【单选题】
下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中，正确的是（）
①
翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习，达成低阶认知过程目标为主
②
翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
③
通过翻转课堂的课堂活动，通过对知识点的讲解，发展学生的创新思维与创新能力的目标
④
翻转课堂教学的不同阶段，实现的教学目标的重点是相同的
【单选题】
中美课堂教学的对比，说明（ ）
①
中国课堂没有注重让儿童亲身、自主的探索活动中掌握知识
②
美国课堂教学孩子的问题越来越多
③
中国教师认真负责
④
中国的教育以儿童为中心
随机题目
【单选题】
关于新生儿败血症的治疗的药物选择方面，不正确的是
①
对李斯特菌一般选氨苄西林
②
血培养阳性结果则应联合用药
③
对于EOS，尽早针对G+菌、G-菌选用氨苄西林（或青霉素）+第三代头孢菌素作为一线抗菌药物组合
④
新生儿败血症并发脑膜炎一般用头孢噻肟+氨苄西林
【单选题】
关于新生儿败血症的疗程，下列说法正确的是
①
通常10-14d
②
GBS引发脑膜炎，14-21d
③
G-引发脑膜炎，21d或脑脊液正常后14d
④
G-引发脑膜炎，少数有并发症者需要更长时间
⑤
以上都是
【单选题】
新生儿败血症经验性使用抗生素的原则（）
①
尽早使用，后期结合实验室结果调整方案（继续使用、换药、停止使用）
②
使用后不必再次调整方案
③
不应该经验性使用抗菌药物
④
在实验室检查结果报告前，不应该使用抗生素
⑤
新生儿不可以使用万古霉素
【单选题】
早产儿随访中，以下哪个说法是错误的
①
所有早产儿都要进行康复训练
②
需要多学科、多专业人员共同参与
③
家长应密切观察，发现可疑现象或问题应及时就诊
④
早期干预和康复训练需要专业人员指导
【单选题】
体格生长落后的早产儿出院后强化喂养方式不包括
①
使用母乳冲调高能量密度配方奶
②
配方奶喂养者使用高能量密度配方奶
③
母乳喂养者使用母乳强化剂
④
直接母乳喂养与使用高能量密度配方奶混合喂养
【单选题】
关于早产儿体格生长模式说法正确的是
①
观察体重很直观，所以只需要关注体重即可
②
出生体重低于第10百分位的早产儿，成长中体重肯定会持续此低水平
③
符合矫正年龄的体格生长百分位数及保持生长速率很重要
④
学龄前体格生长评估均需使用矫正年龄
【单选题】
早产儿配方奶的热卡是
①
67-68kcal/100ml
②
70-72kcal/100ml
③
73-74kcal/100ml
④
80-82kcal／100ml
⑤
82-85kcal/100ml