【判断题】【消耗次数：1】
学校的课程体系应该由国家规定性课程、地方规定性课程和学校自主性课程等三者共同构成。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程是（ ）
①
国家课程
②
地方课程
③
学校课程
④
基础课程
【单选题】
课程体系是以科学逻辑组织的，课程是社会选择和社会意志的体现，课程是既定的、先验的、静态的，课程是外在于学习者的，并且是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色，这种课程观认为（）
①
课程是知识
②
课程是经验
③
课程是活动
④
课程是生活本身
随机题目
【多选题】
下列有关时代精神与民族精神关系的说法，下列正确的是（ ）
①
时代精神与民族精神紧密相连，都是一个民族赖以生存发展的精神支撑。
②
民族精神为时代精神提供生长根基和发展动力，是时代精神形成的重要基础和依托
③
时代精神则是民族精神的时代性体现，牵引着民族精神的发展方向，并赋予民族精神以时代内涵。
④
一切民族精神都曾经是一定历史阶段中带动潮流、引领风尚、推动社会发展的时代精神。同时，一切时代精神都将随着历史的变迁逐步融人民族精神之中。
【简答题】
爱国主义的基本内涵是什么?
【单选题】
（ ）是一定社会形态社会性质的集中体现，在一个社会的思想观念体系中处于主导地位，体现着社会制度、社会运行的基本原则和社会发展的基本方向。
①
人生观
②
法治素质
③
核心价值观
④
思想道德素质
【单选题】
社会主义核心价值观中，哪些内容体现的是公民层面的价值要求（ ）。
①
富强、民主、文明、和谐
②
自由、平等、公正、法治
③
爱国、敬业、诚信、友善
④
社会主义荣辱观
【单选题】
党的（ ）提出，要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
①
十七大
②
十八大
③
十九大
④
二十大