【单选题】【消耗次数:1】
美国心理学家、教育家罗杰斯创立的教学设计模式是
非指导性教学模式
程序教学模式
范例教学模式
发现学习
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相关题目
【单选题】 人本主义心理学家罗杰斯提出“以( )为中心”的教学模式并加以实施。
①  课程
②  实践
③  自由
④  学生
【单选题】 美国教育家贝瑞特和恩格尔曼的教学模式是( )
①  BE直接教学模式
②  BA直接教学模式
③  BE间接教学模式
④  BD直接教学模式
【判断题】 非指导性教学不是一种教学模式,而是一种理论。
①  正确
②  错误
【判断题】 程序教学属于个别化教学模式。
① 
② 
【单选题】 提倡发现学习的心理学家是( )。
①  桑代克
②  布鲁纳
③  布卢姆
④  奥苏贝尔
【单选题】 提倡发现学习的心理学家是?
①  桑代克
②  布鲁纳
③  布卢姆
④  奥苏贝尔
【单选题】 行为主义的教学设计模式的代表是( )
①  加涅的教学设计模式
②  斯金纳的程序教学设计模式
③  根啥因的范例教学设计模式
④  罗杰斯的“非指导性教学”模式
【单选题】 提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是( )。
①  斯金纳
②  布鲁纳
③  加涅
④  桑代克
【单选题】 在众多的教学设计模式中,先分析教学目标,再分析学习者特征,然后确定教学起点,最后判断是否采用 “传递 —— 接受 ”教学方式,这种模式是( )
①  基于 “ 教师为主导 —— 学生为主体 ” 的教学设计
②  基于 “ 学”的教学设计
③  基于 “ 教”的教学设计
④  以上都不是
【单选题】 程序教学法是强调以什么为中心的教学模式
①  教学资源
②  学习者
③  系统设计思想
④  教学实践
随机题目
【判断题】 从韩非开始,有意识地系统搜集整理创作寓言,分门别类辑为各种形式的寓言故事集:《内储说》、《说林》。
①  正确
②  错误
【判断题】 《老子》的思想主要是天道自然无为的哲学思想;朴素可贵的辩证法思想;无为而治的社会政治思想。
①  正确
②  错误
【判断题】 《孟子》一书,主要记录了孟子的谈话,是孟子和其弟子共同所著。今存七篇,即《梁惠王》、《公孙丑》、《滕文公》、《离娄》、《万章》、《告子》和《尽心》,每篇不分上、下。
①  正确
②  错误
【判断题】 《战国策》大约是秦汉间人杂采战国各国史官和私人所记存的史料编纂成的一部编年体史书。
①  正确
②  错误
【判断题】 韩非在政治上提出了以“法”为中心,结合“术”与“势”的政治观。
①  正确
②  错误
【多选题】 《孟子》散文的艺术主要有:
①  善于论辩;
②  长于譬喻;
③  感情充沛,气势浩然;
④  语言明白晓畅,平实浅近又精炼准确
【多选题】 关于《国语》的文章风格,表述正确的有:
①  《周语》《鲁语》重文辞,语言典雅;
②  《晋语》多记谋略,幽默风趣;
③  《楚语》 讲究修饰,较有气势;
④  《吴语》《越语》更富有文学色彩
【多选题】 《苏秦始将连横》中对苏秦的形象塑造,作者运用的手法有:
①  言行神态描写;
②  外在形象描写;
③  心理描写;
④  对比描写
【多选题】 《墨子》一书的主要思想包括:
①  选贤任能,反对贵族专制;
②  “兼爱”;
③  号召节俭,反对“奢侈无度”
④  “非攻”
【单选题】 《淮南子》又称《淮南鸿烈》,是西汉淮南王及其门客集体撰写的一部著作:
①  刘向;
②  刘安;
③  刘彻;
④  贾谊